教版一年级音乐第一册第三课祖国您好教案.docxVIP

教版一年级音乐第一册第三课祖国您好教案　　第三课祖国您好　　一，【教学内容】：　　聆听：中华人民共和国国歌　　颂祖国　　表演：国旗国旗真美丽　　同唱一首歌　　编创与活动　　二，【教学目标】：　　（一）知道国旗使祖国的象征，能够以崇敬的心情聆听《中华人民共和国国歌》。　　（二）能用自然。亲切的声音背唱《国旗国旗真美丽》，《同唱一首歌》，能在歌唱中表达对祖国的热爱之情。　　（三）能按图格排击节奏，编创节奏，传递节奏。　　三，【教材分析】：　　（一）《国旗国旗真美丽》是五声宫调式的歌曲，音域为八度，全曲只有一个乐段，由四个乐句组成，歌曲的旋律流畅亲切，歌词简洁，多为一字一音，简单易唱，抒发了孩子们赞美、热爱祖国的真挚感情。　　（二）《中华人民共和国国歌》原名《义勇军进行曲》，时人民音乐家聂耳于1935年为影片《风云儿女》所做的主题歌，歌词由著名戏剧家田汉创作。铜管乐演奏的《中华人民共和国》具有庄严、雄伟、气势磅薄的音响效果，听来使人感到精神振奋，斗志昂扬。　　四，【教学重点，难点】　　1， 用自然，亲切的声音背唱《国旗国旗真美丽》、《同唱一首歌》　　2， 能按图格排击节奏、编创节奏，传递节奏。　　五，【教具准备】：　　钢琴、录音机、磁带　　第一教时　　【教学要求】：　　学唱《国旗国旗真美丽》　　模唱歌谱。　　【教学过程】：　　一， 组织教学：听音乐做动作　　二， 复习歌曲《跳绳》　　完整的唱一边　　边唱边表演　　三， 新歌教学：　　1， 导入（出示国旗）　　师：小朋友看看，这是什么？　　是的，这是一面红旗，下面请小朋友看看国旗是什么样的？　　学生讨论　　师：我们的国旗美不美　　2， 跟老师朗读歌词：国旗国旗真美丽，金星金星照大地（出示有金星、红云的歌词卡片　　师：老师给这些歌词陪上音乐好吗？　　3， 听录音、感受歌曲情绪？　　4， 学唱歌词：　　模唱：　　重点：指导第二句唱准音的高低、结合贴有金星的歌词卡片练唱。　　注意第一句“真美丽和第二句“照大地的音高变化　　第三句3?212356-　　我愿变朵小红云　　采用听唱法　　连唱　　放录音，轻声跟唱　　表演（先教师提示，学生表演、然后请学生进行编创，要表演与别人不一样的动作，看谁的动作最优美）　　请个别小朋友边唱边表演　　国旗是一个国家的象征小朋友在升国旗的时候应该怎样？　　学生自由发表　　那么，我们在唱歌的时候就应该很亲切地充满赞美地唱。　　跟音乐有感情地连唱。　　5， 模唱歌谱：　　6， 跟着教师唱，轻唱歌谱　　教师唱谱，学生拍手拍腿，感知强弱　　边唱谱边拍手拍腿　　放音乐，学生边听边做拍手拍腿动作　　第二教时　　【教学要求】：　　聆听《中华人民共和国国歌》　　复习《国旗国旗真美丽》　　【教学过程】：　　一， 组织教学：听音乐做动作　　二， 复习《国旗国旗真美丽》　　1， 教师弹旋律，学生做拍手拍腿动作　　2， 边唱《国旗国旗真美丽》边拍手拍腿，用自然亲切　　3， 指名学生唱，其他学生边拍手拍腿。　　三， 聆听《中华人民共和国国歌》　　1， 导入：今天老师带来一首曲子，请小朋友仔细、静静地听。　　听后提问：　　你们听过这首歌吗？在什么时候听到的？知道这首歌的名字吗？　　简介《国歌》　　这首歌是《中华人民共和国国歌》原名《义勇军进行曲》，是人民音乐家聂耳在1935年为影片《风云儿女》所作的主题歌。　　师：一般在什么情况下要唱国歌呢？　　学生自由回答　　（升旗仪式时，重大会议时，运动员夺得奖杯时，新闻联播前）　　师：每个公民都应会唱自己国家的国歌　　国歌是国家颁布的代表本国的歌，应唱得庄严、充满热爱祖国得感情。　　复听，轻声跟唱。　　跟着教师轻唱。　　注意：不能喊唱。　　师：在国际比赛中，运动员获得了奖杯，就要奏我国的国歌，为什么？　　学生讨论　　师：运动员在国旗升起来时，你有没有看到表情怎样？　　学生自由发表意见　　师：师的，在奏国歌时就要求小朋友眼睛看国旗，态度严肃，不许乱动，不能笑。　　再听，要求学生起立，站姿正确、态度严肃。　　第三教时　　【教学要求】：　　创编　　听：《颂祖国》　　【教学过程】：　　一， 组织教学：听音乐拍手　　二， 编创节奏：　　出示图格　　教师按图格模打　　学生进行创编　　游戏：学生分组进行传递节奏。　　看哪个学生打得与众不同，连贯、中间接得好、不断。　　可横里接，也可竖里接。　　三， 听《颂祖国》　　1， 导入：　　出示“新疆人”幻灯，请同学们说是哪个少数民族的。　　你会跳新疆舞吗？　　教师指导几个动作让学生模仿　　除了这些动作，你还会其它的动作