未来出版社五年级品德与社会上册四通八达的交通优秀教案教学设计.docxVIP

未来出版社五年级品德与社会上册四通八达的交通优秀教案教学设计　　9、四通八达的交通　　教学目标：　　初步感知交通与我们的关系，感受我国交通事业的飞速发展。　　教学重、难点：　　了解交通工具的特点、发展。　　教具准备：　　教学过程：　　一、导入：　　1、结合课文插图，了解古代交通工具，介绍自己知道的古代交通运输方式。　　2、引导学生分析古代各种交通工具的利与弊。　　①小组交流，分析，形成观点并发表自己的见解。　　②集体汇报交流。　　二、看交通、查交通：　　1、汇报课前收集到的有关交通的信息。　　2、教师向全班学生介绍公路运输，铁路运输、水路运输、航空运输和管道运输的不同方式和特点。　　三、说交通、用交通　　1、创设几种情景，让学生扮演不同角色，开展乘车、坐船、乘飞机的模拟活动。　　2、总结、归纳交通运输站点的共同特点。　　四、家乡交通　　1、学生列举本地区人们经常使用的交通工具，讨论。　　2、开展小宣传和小建议活动。　　五、谈生活、谈交通。　　六、拓展延伸。　　开展知识竞赛活动。　　　　9、四通八达的交通　　教学目标：　　初步感知交通与我们的关系，感受我国交通事业的飞速发展。　　教学重、难点：　　了解交通工具的特点、发展。　　教具准备：　　教学过程：　　一、导入：　　1、结合课文插图，了解古代交通工具，介绍自己知道的古代交通运输方式。　　2、引导学生分析古代各种交通工具的利与弊。　　①小组交流，分析，形成观点并发表自己的见解。　　②集体汇报交流。　　二、看交通、查交通：　　1、汇报课前收集到的有关交通的信息。　　2、教师向全班学生介绍公路运输，铁路运输、水路运输、航空运输和管道运输的不同方式和特点。　　三、说交通、用交通　　1、创设几种情景，让学生扮演不同角色，开展乘车、坐船、乘飞机的模拟活动。　　2、总结、归纳交通运输站点的共同特点。　　四、家乡交通　　1、学生列举本地区人们经常使用的交通工具，讨论。　　2、开展小宣传和小建议活动。　　五、谈生活、谈交通。　　六、拓展延伸。　　开展知识竞赛活动。　　　　9、四通八达的交通　　教学目标：　　初步感知交通与我们的关系，感受我国交通事业的飞速发展。　　教学重、难点：　　了解交通工具的特点、发展。　　教具准备：　　教学过程：　　一、导入：　　1、结合课文插图，了解古代交通工具，介绍自己知道的古代交通运输方式。　　2、引导学生分析古代各种交通工具的利与弊。　　①小组交流，分析，形成观点并发表自己的见解。　　②集体汇报交流。　　二、看交通、查交通：　　1、汇报课前收集到的有关交通的信息。　　2、教师向全班学生介绍公路运输，铁路运输、水路运输、航空运输和管道运输的不同方式和特点。　　三、说交通、用交通　　1、创设几种情景，让学生扮演不同角色，开展乘车、坐船、乘飞机的模拟活动。　　2、总结、归纳交通运输站点的共同特点。　　四、家乡交通　　1、学生列举本地区人们经常使用的交通工具，讨论。　　2、开展小宣传和小建议活动。　　五、谈生活、谈交通。　　六、拓展延伸。　　开展知识竞赛活动。