文到用时方恨少”作文方法介绍.docx

文到用时方恨少”作文方法介绍　　文到用时方恨少”作文方法介绍　　作文，是我们经常写的东西，可有些人半个小时也写不出3个字，有些人却抄起笔来，“哗、哗、哗”，一篇几千字的文章便“出炉”了。这是为什么呢？同样的作文题目，为什么，效率就截然不同呢？原因请往下看。　　1、没有素材　　一些同学在写作文时“啃笔头”，可是经老师、同学一点拨，却明白了思路，这是因为什么呢？这就是典型的不仔细注意生活的点点滴滴。只有关注生活才能写出好作文。　　2、不够具体　　写人或写事啰嗦半天，但对细节描写却严重不足。又是为什么呢？是因为积累，他没有多多积累，缺乏词汇，或者是条理不通顺。这就需要平时积累。所以写作文有需要积累。　　……　　还有许多方面是我们经常在写作文时遇到的现象，本人也曾经犯过此类错误，使作文有些“画蛇添足”了。今天我在这里再给大家将写作方法总结一下，变一变方式，或许，大家会记得更深噢！　　一、作文好似解方程。　　解：设“作文”总量为X克，则词汇量占1/3X克，修辞方法占1/4X克……　　二、作文就像一道菜。　　菜谱（作文题材）：30克；调料（写作手法）：20克；油（字迹书写）：15克；食材（内容情况）+90％的火候，100％的用心烹调，你的“作文大餐”就出炉了。　　六年级:王乐平　　　　文到用时方恨少”作文方法介绍　　作文，是我们经常写的东西，可有些人半个小时也写不出3个字，有些人却抄起笔来，“哗、哗、哗”，一篇几千字的文章便“出炉”了。这是为什么呢？同样的作文题目，为什么，效率就截然不同呢？原因请往下看。　　1、没有素材　　一些同学在写作文时“啃笔头”，可是经老师、同学一点拨，却明白了思路，这是因为什么呢？这就是典型的不仔细注意生活的点点滴滴。只有关注生活才能写出好作文。　　2、不够具体　　写人或写事啰嗦半天，但对细节描写却严重不足。又是为什么呢？是因为积累，他没有多多积累，缺乏词汇，或者是条理不通顺。这就需要平时积累。所以写作文有需要积累。　　……　　还有许多方面是我们经常在写作文时遇到的现象，本人也曾经犯过此类错误，使作文有些“画蛇添足”了。今天我在这里再给大家将写作方法总结一下，变一变方式，或许，大家会记得更深噢！　　一、作文好似解方程。　　解：设“作文”总量为X克，则词汇量占1/3X克，修辞方法占1/4X克……　　二、作文就像一道菜。　　菜谱（作文题材）：30克；调料（写作手法）：20克；油（字迹书写）：15克；食材（内容情况）+90％的火候，100％的用心烹调，你的“作文大餐”就出炉了。　　六年级:王乐平　　　　文到用时方恨少”作文方法介绍　　作文，是我们经常写的东西，可有些人半个小时也写不出3个字，有些人却抄起笔来，“哗、哗、哗”，一篇几千字的文章便“出炉”了。这是为什么呢？同样的作文题目，为什么，效率就截然不同呢？原因请往下看。　　1、没有素材　　一些同学在写作文时“啃笔头”，可是经老师、同学一点拨，却明白了思路，这是因为什么呢？这就是典型的不仔细注意生活的点点滴滴。只有关注生活才能写出好作文。　　2、不够具体　　写人或写事啰嗦半天，但对细节描写却严重不足。又是为什么呢？是因为积累，他没有多多积累，缺乏词汇，或者是条理不通顺。这就需要平时积累。所以写作文有需要积累。　　……　　还有许多方面是我们经常在写作文时遇到的现象，本人也曾经犯过此类错误，使作文有些“画蛇添足”了。今天我在这里再给大家将写作方法总结一下，变一变方式，或许，大家会记得更深噢！　　一、作文好似解方程。　　解：设“作文”总量为X克，则词汇量占1/3X克，修辞方法占1/4X克……　　二、作文就像一道菜。　　菜谱（作文题材）：30克；调料（写作手法）：20克；油（字迹书写）：15克；食材（内容情况）+90％的火候，100％的用心烹调，你的“作文大餐”就出炉了。　　六年级:王乐平