浅谈教育教学中自制教具的制作与应用.docxVIP

浅谈教育教学中自制教具的制作与应用　　浅谈教育教学中自制教具的制作与应用　　摘要：当前，在我国科学知识在不断的增加，学校的教材也在不断的完善。但是，从现在的学校现有条件来看，尤其是一些离城镇较为偏远的农村学校，教学仪器、教学资源，教学教具还很不足。自制教具是教师的一项基本功，自制教具的能力是教学能力的重要组成部分。教师自制教具是教学资源建设的重要渠道，自制教具是提高教师创新能力和培养学生的实践能力和创新精神的主要途径。充实教具设备，合理地在教学中使用自制教具，意义重大，效果显著。　　关键词：教育教学 ； 自制教具 ； 制作应用　　21世纪已经到来，对大城市、大城镇来说，经济的发展，科技的迅猛提高，给各行业带来了很有利的条件。不仅有雄厚的资金作后盾，而且大大改善了各行业的开办条件。作为教育机构的基本单位——学校，也从中吸取了不少营养，但是经济的发展，社会的进步对各行业的刺激和影响是比例不均的，对处于离城镇较为偏远的农村更是如此。　　我校是地处吉林市东部一个小镇的农村学校，经济、交通等各方面因素的制约，使得我校在教学硬件设施的配备上，还很不完善。为了能更好的开展教学工作，有效地提高教学质量，自制教具的充实不容忽视。在这里，我们主要靠教师的努力，师生自己设计制作，逐渐充实所需的各类教具。从首届优秀自制教具展评以来，我们已经连续几届举办了全校性展评活动，这一过程的开展与实施，不但培养了学生，更锻炼了老师。对促进我校教学资源建设和教师教学能力提高起到了积极作用。　　一、自制教具在教育中的作用　　在新的教育理念：“以学生为主体,主动参与、勤于动手、乐于探究”的指导下，培养学生的创新能力和动手探究、热爱自然的科学素养，已成为现代教育的一大目标。　　自制教具的活动是培养提高师资队伍素质的一个很好的途径。制作一件好的教具，要求教师要有较高的知识水平，丰富的教学经验，对教学大纲和教材有深刻的理解，并且要有一定的动手能力。一件成功的自制教具的诞生，是教师（或教师群体）智慧和汗水的结晶，是教师经过较长的时期的教学经验积累，教师在其制作过程中，思想和意志得到磨炼，知识得到升华，能力得到检验，教师应有的素质得到培养和提高。　　（一）自制教具有利于改进教学方法、提高教育教学质量。　　教师针对教学中需要解决的问题，设计制作的教具，在教学中运用起来得心应手，容易在最需要教具的时机，发挥它的作用，教师教得轻松、愉快，学生学得扎实、透彻。自制教具的使用，可以为教学创造一个愉悦、和谐的氛围，达到提高教育教学质量的目的。　　（二）自制教具有利于提高教师的素质。　　教师在制作教具的过程中，每设计一张草图，每制作一个部件，每完成一件教具，从选材到加工制作乃至试验，都需要一丝不苟，精益求精，全身心的投入，都需要具有极大的耐力和韧性。同时，必然涉及很多相关的科学知识、实践经验和生产操作技能。所以，自制教具的过程，是应用科技知识与教学经验进行创造性活动的过程，也是训练、考验和提高教师各方面素质的过程。　　（三）弥补教学仪器之不足。　　有些教具虽然没有配备，但在教学中非常需要，在这种情况下，就可以充分利用身边的材料和当地的自然资源来自制。例如：植物、动物、岩石、矿藏、土特产等经过采集、加工做成标本或模型就可使用。由于自制教具的种类很多，形态结构各异，使用的材料和工艺方法也各不同，几乎每个教具都有它自身的个性，但综合起来，还是可以找出共性的东西，有一定的规律可供参考。　　　　浅谈教育教学中自制教具的制作与应用　　摘要：当前，在我国科学知识在不断的增加，学校的教材也在不断的完善。但是，从现在的学校现有条件来看，尤其是一些离城镇较为偏远的农村学校，教学仪器、教学资源，教学教具还很不足。自制教具是教师的一项基本功，自制教具的能力是教学能力的重要组成部分。教师自制教具是教学资源建设的重要渠道，自制教具是提高教师创新能力和培养学生的实践能力和创新精神的主要途径。充实教具设备，合理地在教学中使用自制教具，意义重大，效果显著。　　关键词：教育教学 ； 自制教具 ； 制作应用　　21世纪已经到来，对大城市、大城镇来说，经济的发展，科技的迅猛提高，给各行业带来了很有利的条件。不仅有雄厚的资金作后盾，而且大大改善了各行业的开办条件。作为教育机构的基本单位——学校，也从中吸取了不少营养，但是经济的发展，社会的进步对各行业的刺激和影响是比例不均的，对处于离城镇较为偏远的农村更是如此。　　我校是地处吉林市东部一个小镇的农村学校，经济、交通等各方面因素的制约，使得我校在教学硬件设施的配备上，还很不完善。为了能更好的开展教学工作，有效地提高教学质量，自制教具的充实不容忽视。在这里，我们主要靠教师的努力，师生自己设计制作，逐渐充实所需的各类教具。从首届优秀自制教具展评以来，