高三历史学习的的技巧略谈.pptVIP

延伸拓展——搭建阅读的知识桥梁 前后延伸： 　（１）商品经济的发展在中国经历了怎样的一个过程？ 　（２）从西汉的算赋、口赋到租庸调制到两税法到一条鞭法和摊丁入亩，中国古代赋税制度的发展和演变体现了怎样的趋势？造成了怎样的影响？ 中外延伸： （１）人文主义思潮倡导以人为本，尊崇人性，而民本思想在中国早就出现，为什么中国的民本思想不能发展为人文主义？ （2）改革都是为了解放生产力，属于制度的自我完善，为什么苏联的改革会以失败告终，而中国的改革开放却获得了成功——改革成败的衡量标准是什么？改革成败的原因是什么？ 2．学会提问 现状：看得懂书——提不出问题 提不出问题的学生是真正的问题学生 调整： *回归教材:以教材为中心,理解教材的框架结构,建立立体的知识之树。 *学会发问:随时反问自己，随时产生问题。 *自创试题:有意识地设计一些题目，从选择题到材料题、问答题，精心设计答案。 *多思精练：练习题应该精选，不能以多取胜，也不能以掌握答案为目的，应该对每一个答案说出所以然。 问题举例： 东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭。 ——北朝 《木兰辞》 （1）了解这幅图和上述诗句的内容吗？ （2）从上述诗句中你会产生怎样的问题？ （木兰为什么不在一个地方把东西买齐