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歌声嘹亮六年级作文400字　　歌声嘹亮六年级作文400字　　军歌是什么？　　军歌是什么？记得年幼的我曾这样说过。后来，随着时间的变迁，我慢慢懂得了军歌是什么。　　学着军歌，唱着军歌，歌声真嘹亮!我刚开始学唱军歌时，觉得军歌只是随便唱唱而已。不过，听到同学们慷慨激昂的歌声后，我不由自主地跟着哼起来，我仿佛被军歌庄严的神圣感所感染了，我跟着旋律，一步一步从刚开始的不屑唱转变成了十分投入，军歌结束了，可那一句句嘹亮的军歌还在我的耳边萦绕着。那催人奋起的旋律、嘹亮的歌声、亢奋的音乐，脑中便浮现出红军在长征时那悲壮宏大的场面。随后又出现解放军们整齐划一的队列，他们迈着整齐的步伐，唱着高亢的军歌，壮志豪情油然而生。　　“一二三四，一二三四，像首歌……”每当唱起这首歌，使我想起了多少革命烈士，董存瑞黄继光，他们为祖国抛头颅洒热血，无怨无悔。都是正当青春年少时，为了革命事业，壮烈牺牲了。革命先烈们用他们的生命和热血，才换来了今天的和平和幸福。　　 军歌是什么？它是歌，它是用军人的热血与豪情谱写的生命之歌，它更是革命的象征，军人的象征，庄严的象征……它唱出了多少人的心声，又唱出了多少艰苦，又唱出了多少不放弃，不言弃的精神！我们身为龙的传人，更应该把这激昂的军歌传承下去，把军歌让所有人听见！　　(指导老师：张瑜）　　　　歌声嘹亮六年级作文400字　　军歌是什么？　　军歌是什么？记得年幼的我曾这样说过。后来，随着时间的变迁，我慢慢懂得了军歌是什么。　　学着军歌，唱着军歌，歌声真嘹亮!我刚开始学唱军歌时，觉得军歌只是随便唱唱而已。不过，听到同学们慷慨激昂的歌声后，我不由自主地跟着哼起来，我仿佛被军歌庄严的神圣感所感染了，我跟着旋律，一步一步从刚开始的不屑唱转变成了十分投入，军歌结束了，可那一句句嘹亮的军歌还在我的耳边萦绕着。那催人奋起的旋律、嘹亮的歌声、亢奋的音乐，脑中便浮现出红军在长征时那悲壮宏大的场面。随后又出现解放军们整齐划一的队列，他们迈着整齐的步伐，唱着高亢的军歌，壮志豪情油然而生。　　“一二三四，一二三四，像首歌……”每当唱起这首歌，使我想起了多少革命烈士，董存瑞黄继光，他们为祖国抛头颅洒热血，无怨无悔。都是正当青春年少时，为了革命事业，壮烈牺牲了。革命先烈们用他们的生命和热血，才换来了今天的和平和幸福。　　 军歌是什么？它是歌，它是用军人的热血与豪情谱写的生命之歌，它更是革命的象征，军人的象征，庄严的象征……它唱出了多少人的心声，又唱出了多少艰苦，又唱出了多少不放弃，不言弃的精神！我们身为龙的传人，更应该把这激昂的军歌传承下去，把军歌让所有人听见！　　(指导老师：张瑜）　　　　歌声嘹亮六年级作文400字　　军歌是什么？　　军歌是什么？记得年幼的我曾这样说过。后来，随着时间的变迁，我慢慢懂得了军歌是什么。　　学着军歌，唱着军歌，歌声真嘹亮!我刚开始学唱军歌时，觉得军歌只是随便唱唱而已。不过，听到同学们慷慨激昂的歌声后，我不由自主地跟着哼起来，我仿佛被军歌庄严的神圣感所感染了，我跟着旋律，一步一步从刚开始的不屑唱转变成了十分投入，军歌结束了，可那一句句嘹亮的军歌还在我的耳边萦绕着。那催人奋起的旋律、嘹亮的歌声、亢奋的音乐，脑中便浮现出红军在长征时那悲壮宏大的场面。随后又出现解放军们整齐划一的队列，他们迈着整齐的步伐，唱着高亢的军歌，壮志豪情油然而生。　　“一二三四，一二三四，像首歌……”每当唱起这首歌，使我想起了多少革命烈士，董存瑞黄继光，他们为祖国抛头颅洒热血，无怨无悔。都是正当青春年少时，为了革命事业，壮烈牺牲了。革命先烈们用他们的生命和热血，才换来了今天的和平和幸福。　　 军歌是什么？它是歌，它是用军人的热血与豪情谱写的生命之歌，它更是革命的象征，军人的象征，庄严的象征……它唱出了多少人的心声，又唱出了多少艰苦，又唱出了多少不放弃，不言弃的精神！我们身为龙的传人，更应该把这激昂的军歌传承下去，把军歌让所有人听见！　　(指导老师：张瑜）