教师读书收获 大师小事——谈魏书生教育艺术.docxVIP

教师读书收获 大师小事——谈魏书生教育艺术　　读书笔记 “读一本好书，就是同高尚的人说话。”读魏书生老师的《班主任工作漫谈》、李镇西老师的《做最好的班主任》、王立华老师的《回归生命－一位班主任的生命教育实践》等书就是这般感觉。每一次学习都有新的发现，每一次阅读都有新的收获。其中给我最大触动的还是《《魏书生班主任工作漫谈》这本书。书中没有华丽的辞藻，没有气势恢宏的豪言壮语，有的只是真诚与朴实的语言，朴素而美丽的实践。可就是这些，无数次深深地吸引着我，打动着我，感召着我，激励着我，使我从中深切地感受到作为一名教育工作者的幸福与快乐……　　打开扉页，魏书生老师的自序跃然眼前：“做教师而不当班主任，那真是失去了增长能力的机会，吃了大亏”“世界也许很小很小，心的领域却很大很大。班主任是在广阔的心灵世界播种耕耘的职业，这一职业应该是神圣的。愿我们以神圣的态度，在这神圣的岗位上，把属于我们的那片园地管理得天清日朗，以使我们无愧于自己的学生，以使我们的学生无愧于生命长河中的这段历史。”读完这段话。我一下子觉得“班主任”这三个字是那样的神圣而高贵，作为个体的我是那样的渺小，而作为个体肩上所承载的责任与希望却是那样的重。随着阅读的深入，我渐渐被文中蕴涵的深刻哲理、闪耀的智慧光芒所吸引。有时我会想，如果自己刚参加工作就能走近魏书生，也许我的班主任工作要比现在出色。于是，每当我在工作中遇到困难的时候，我会翻开这本书；每当我因教育学生而感到山穷水尽的时候，我会翻开这本书；每当我和朋友、同事相处遇到矛盾不知如何解决的时候，我也会翻开这本书。　　其中这几句话给我的印象最深：“要用平平常常的心态、高高兴兴的情绪，快节奏高效率地多做平平凡凡、实实在在的事情。平平常常、平平凡凡不是振臂高呼，人生在世节好过、年好过，平常日子不好过。最不容易的事，就是当你做一件一件极小极平凡的事情时，还是有快乐的心态，这才是大快乐、大自在！老师们，当你们把这些极小的事做得有滋有味、有声有色、从从容容、快快乐乐、如诗如画、如歌如舞的时候，您自然就在尽到生存责任的同时，更多享受到了生存的快乐和幸福！”多么朴实而又深耐人回味的话语啊！这让我从中悟出了教书育人的秘诀：做好教育活动中的每一件小事。而且要用做大事的心态做好每一件小事才行！　　 “教育无小事，事事是教育；教育无小节，节节是楷模”、“把每一件平常事做好就是不平凡的”、“所谓成功，就是在平凡中做出不平凡的坚持”，这些无不说明了做好每一件小事的重要性！之所以说它是秘诀，因为任何大事都是由小事积聚而成。如果说平天下是大事，又有几个人能做大事呢？那么，在知识飞速发展的今天，教育就是不折不扣的大事。可没有教育工作者点点滴滴的小事，没有教师们对学生滴滴答答的教育又怎能聚沙成塔成就教育大业呢；说它是秘诀，是因为它体现了一种脚踏实地的务实精神。只有我们持着心甘情愿地去做琐碎实际工作的思想，才能在平凡中体现不平凡，把我们的工作做得踏踏实实、实实在在；说它是秘诀，是因为它体现了一种高尚的人生情怀。要成年累月地做好每一件小事，不仅是一种积极的人生态度，也是一种严于律己的工作作风，一种对理想、对事业的执著追求。能做好每一件小事的人诀不会怨天尤人；能做好每一件小事的人必能在纷繁复杂的工作实践中积累起丰富的经验、勤于学习，勇于创新，并最终实现自己的人生目标。　　《魏书生班主任工作漫谈》引领我走进入了一个处处都是发现，处处都是人生感悟的奇妙境界。它不是经典，却是践行的楷模；它不是哲理，却熔铸了教学的睿智与灵光。它是一盏明灯，引领我迷途知返；是一簇不息的火焰，聚集了教育的智慧和灵感。让我们走近名著，与名家进行心灵的沟通，让我们走近名著，享受心灵的旅行！让我们在名著中提升自己、找寻自我，让名著滋养我们的心灵！　　　　读书笔记 “读一本好书，就是同高尚的人说话。”读魏书生老师的《班主任工作漫谈》、李镇西老师的《做最好的班主任》、王立华老师的《回归生命－一位班主任的生命教育实践》等书就是这般感觉。每一次学习都有新的发现，每一次阅读都有新的收获。其中给我最大触动的还是《《魏书生班主任工作漫谈》这本书。书中没有华丽的辞藻，没有气势恢宏的豪言壮语，有的只是真诚与朴实的语言，朴素而美丽的实践。可就是这些，无数次深深地吸引着我，打动着我，感召着我，激励着我，使我从中深切地感受到作为一名教育工作者的幸福与快乐……　　打开扉页，魏书生老师的自序跃然眼前：“做教师而不当班主任，那真是失去了增长能力的机会，吃了大亏”“世界也许很小很小，心的领域却很大很大。班主任是在广阔的心灵世界播种耕耘的职业，这一职业应该是神圣的。愿我们以神圣的态度，在这神圣的岗位上，把属于我们的那片园地管理得天清日朗，以使我们无愧于自己的学生，以使我们的学生无愧于生命长河中的这段历史。”读完这段话。