小学数学五年级人教版下册《找次品》图文.ppt

找次品 找不同 找不同 找不同 有3瓶钙片，其中1瓶是次品，少了3片。如果给你一架没有砝码的天平，你能设法把它找出来吗？ 找不同 因此，在2瓶和3瓶里面找次品都只需称 次就能保证找到次品。 1 有5瓶钙片，其中1瓶是次品，少了3片。用天平称，至少几次能保证找出次品？ 1 2 3 4 5 不平衡 平衡 不平衡 平衡 5是次品 不平衡 轻的一边是次品 平衡 思考： 在3个和5个里面找次品，哪种情况称的次数多？ 当次品的范围缩小到3个或5个时，要保证找到次品，应该在哪里面找？ 8个零件里有1个是次品（次品重一些），假如用天平称，至少称几次能保证一定找出次品？ 小组讨论 1.总共有几种方法？ 2.每次每边放几个？分成了几份？至少称几次找到次品？说一说称的过程。 要求：每人介绍一种分法。 3.哪种分法称的次数最少？ 1 2 3 4 5 不平衡 平衡 不平衡 不平衡 6 平衡 7 8 8（3,3,2） 为什么把他们分成三份，称的次数最少呢？ 称一次后，次品的范围缩小到2或3个。 2 3 4 5 6 7 1 8 1 2 3 4 5 6 7 8 称一次后，次品的范围缩小到4个. 称一次后，次品的范围缩小到几个？ 9个零件里有1个是次品（次品重一些），假如用天平称，至少称几次能保证一定找出次品？ 对比，发现它们有什么共同之处？试着总结找次品的方法。 方法：1.把待测物分成三份； 2.尽量平均分（不能平均分的，也应使 多的一份和少一份的只相差1）。 练习 10个零件里有1个是次品（次品重一些），假如用天平称，至少称几次能保证一定找出次品？ 10（3，3,4）——4（1,1,2）——2（1,1） 答：至少称3次找到次品。 当堂检测 有15盒饼干，其中14盒质量相同，另有1盒少了几块，如果能用天平称，至少几次可以保证找出这盒饼干？ 分析：15（5,5,5）——5（2,2,1）——2（1,1） 答：至少3次找到这盒饼干。 1次最多能在多少瓶中找出次品？2次呢？ 1次最多能在3瓶中找出次品， 2次最多能在9个物品中找出次品。 你想知道他们的规律吗？ 3次呢？ 4次呢？ 练习 有28瓶水，其中27瓶质量相同，另有1瓶是盐水，比其他的水略重一些。至少称几次能保证找出这瓶盐水？ 28（9，9,10）——10（3,3,4）——4（1,1,2）——2(1,1)； 答：至少称4次能保证找出这瓶盐水。 1 2 3 4 5 不平衡，则 （ ）（填轻或重）的一边是次品 平衡1、2（ ）（是或不是）次品 不平衡则（ ）（填轻或重）的一边有次品 平衡则1、2、3、4（ ）（是或不是）次品。 （ ）是次品 不平衡则（ ）的一边是次品 不平衡则（ ）（填轻或重）的一边是次品 平衡则（ ）是次品 1 2 3 4 5 1 不平衡 平衡，次品在7、8、9中 不平衡则找到次品 不平衡则找到次品 6 7 8 平衡则未称的是次品 （3,3,3） 9 平衡则未称的是次品 小组合作 1.把零件分成几份？每份是多少？ 2.假如天平平衡，次品在哪里？ 3.假如天平不平衡，次品又在哪里？ 4.至少称几次能保证找出次品？ 分组探究拿出棋子代替零件，模拟天平称的过程，并在学习单上记录每次称的过程。 （1）1 箱糖果有 12 袋，其中有 11 袋质量相同，另有 1 袋质量不足，轻一些。至少称几次能保证找出这袋糖果来? 把 12 袋糖分成 3 份，每份 4 袋。 天平两边各放 4 袋。 则次品 在轻的 一边， 天平两 边各放 1袋， 再称， 则天平两端不 是次品，剩下 两袋，再称。 则找到次品。 则天平两端不 是次品，剩下 的两袋再称。 则找到次品。 当堂检测 则天平两端不是次品，次品在剩下的4袋中，天平两端各放一袋再称。 谢 谢