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临床医学 精神病与精神卫生学专业毕业论文 [精品论文] 兰州市中学生心理健康状况、自杀态度、自杀意念及其相关因素的调查研究 关键词：心理健康 自杀态度 自杀意念 中学生 问卷调查 摘要：目的: 了解兰州市中学生心理健康状况、自杀态度、自杀意念的发生情况，分析其流行病学特征，探讨其影响因素；为提高中学生心理健康水平、减少自杀发生率及心理危机干预提供理论依据。 方法: 本研究采取多阶段分层整群抽样方法获取目标样本，使用自编一般情况调查表、中学生心理健康量表(MSSMHS)、自杀态度问卷(QSA)、自杀行为评定表、青少年生活事件量表(ASLEC)、父母教养方式评价表(EMBU)，对兰州市八所中初、高中学生2552名中学生进行问卷调查。采用Epidata3.01软件对数据进行双录入和建立数据库，应用SPSS13.0统计软件包对数据的进行统计分析，主要采用描述性分析、非条件logistic回归分析、t检验、x2检验等。 结果: 所调查中学生中存在不同程度心理健康问题的占40.91％，对自杀持肯定态度的占10.93％，自杀行为的检出率为28.45，其中自杀意念检出率23.75％，性别、学习阶段、学校类别间在自杀态度、自杀意念上有差异。有自杀倾向的7.68％。Logistic回归分析的结果显示，性别、抑郁、焦虑、厌学、学习压力、有无自杀家族史、是否看黄色书刊、是否网络成瘾、父母婚姻是否稳定、是否谈恋爱是产生自杀意念的综合因素。 结论: 兰州市中学生中存在不同程度心理健康问题并对自杀行为持肯定态度的学生人数较多，易产生自杀意念，对自杀行为及自杀态度的认识不容乐观。其中女生更突出，高中生多于初中生，重点中学高于普通及职业中学学生。应及时采取干预措施，降低自杀发生率。  正文内容 目的: 了解兰州市中学生心理健康状况、自杀态度、自杀意念的发生情况，分析其流行病学特征，探讨其影响因素；为提高中学生心理健康水平、减少自杀发生率及心理危机干预提供理论依据。 方法: 本研究采取多阶段分层整群抽样方法获取目标样本，使用自编一般情况调查表、中学生心理健康量表(MSSMHS)、自杀态度问卷(QSA)、自杀行为评定表、青少年生活事件量表(ASLEC)、父母教养方式评价表(EMBU)，对兰州市八所中初、高中学生2552名中学生进行问卷调查。采用Epidata3.01软件对数据进行双录入和建立数据库，应用SPSS13.0统计软件包对数据的进行统计分析，主要采用描述性分析、非条件logistic回归分析、t检验、x2检验等。 结果: 所调查中学生中存在不同程度心理健康问题的占40.91％，对自杀持肯定态度的占10.93％，自杀行为的检出率为28.45，其中自杀意念检出率23.75％，性别、学习阶段、学校类别间在自杀态度、自杀意念上有差异。有自杀倾向的7.68％。Logistic回归分析的结果显示，性别、抑郁、焦虑、厌学、学习压力、有无自杀家族史、是否看黄色书刊、是否网络成瘾、父母婚姻是否稳定、是否谈恋爱是产生自杀意念的综合因素。 结论: 兰州市中学生中存在不同程度心理健康问题并对自杀行为持肯定态度的学生人数较多，易产生自杀意念，对自杀行为及自杀态度的认识不容乐观。其中女生更突出，高中生多于初中生，重点中学高于普通及职业中学学生。应及时采取干预措施，降低自杀发生率。 目的: 了解兰州市中学生心理健康状况、自杀态度、自杀意念的发生情况，分析其流行病学特征，探讨其影响因素；为提高中学生心理健康水平、减少自杀发生率及心理危机干预提供理论依据。 方法: 本研究采取多阶段分层整群抽样方法获取目标样本，使用自编一般情况调查表、中学生心理健康量表(MSSMHS)、自杀态度问卷(QSA)、自杀行为评定表、青少年生活事件量表(ASLEC)、父母教养方式评价表(EMBU)，对兰州市八所中初、高中学生2552名中学生进行问卷调查。采用Epidata3.01软件对数据进行双录入和建立数据库，应用SPSS13.0统计软件包对数据的进行统计分析，主要采用描述性分析、非条件logistic回归分析、t检验、x2检验等。 结果: 所调查中学生中存在不同程度心理健康问题的占40.91％，对自杀持肯定态度的占10.93％，自杀行为的检出率为28.45，其中自杀意念检出率23.75％，性别、学习阶段、学校类别间在自杀态度、自杀意念上有差异。有自杀倾向的7.68％。Logistic回归分析的结果显示，性别、抑郁、焦虑、厌学、学习压力、有无自杀家族史、是否看黄色书刊、是否网络成瘾、父母婚姻是否稳定、是否谈恋爱是产生自杀意念的综合因素。 结论: 兰州市中学生中存在不同程度心理健康问题并对自杀行为持肯定态度的学生人数