云浮一小余永娟《将心比心》.pptVIP

边听边思考问题： 1、理解“将心比心、抱怨、宽容”的意思。 2、课文主要写了那两件事情？ 1、 将心比心：设身处地的为他人着 想。 抱怨：心里不满意，责备别人不对。 宽容：宽解包容 2、课文主要讲述： ①老奶奶给“我”说了一件动人的事：奶奶去商店购物，一位阿姨为她推开商店沉重的大门。 ②讲“我”陪患病的母亲去医院输液，母亲对护士的工作宽容和鼓励的事。 1、在第一件事情中，那位阿姨为什么要帮奶奶推开沉重的门呢？ 答：因为那位阿姨希望别人也能这样对待自己的母亲，希望唤起人们多一份关心和关爱，使社会更加文明。同时也说明阿姨心灵纯洁，心地善良。 2、在第二件事中，在护士连扎两针不成的情况下，“我”的态度是怎么样的，母亲又是怎样表现得呢？ ①每四人一小组互相讨论，并汇报讨论的结果，用“—”画出母亲对护士说的话。 ②每个小组分角色朗读第二段（旁白、护士、母亲），另外一个人评价。 ③经历了这两件事，“我”的心里又什 么感受呢？ 在生活之中我们要想“幸福之 花处处开放”，就应该学会将 心比心，对人多一份帮助、 关心、宽容、信任、鼓励、 支持、尊重，这样我们 才会享受爱与被爱 的快乐与 幸福。 你知道吗？ 爱人者，人恒爱之； 敬人者，人恒敬之。 —孟子 你知道吗？ 老吾老，以及人之老； 幼吾幼，以及人之幼。 ——孟子 学习了这篇课文，联系生活实际，你学到了什么？ * 《妈妈，洗脚》 执教：余永娟 借人物，及时还。 后有急，借不难。 人敬我一尺， 我敬人一丈。 温暖 不要紧，再来一次。 母亲用另一只手拉着我，平静地对护士说：“这是我的女儿，和你差不多大小，正在医科大学读书，她也将面对自己的第一个患者。我真希望她第一次扎针的时候，也能得到患者的宽容和鼓励。”听了母亲的话，我的心里充满了温暖与幸福。 1、文中的“她”指的是谁？ 2、母亲说话的语气是怎样的？ 3、带红色词的反义词是什么？ 4、我心里为什么充满了温暖与幸福？ 海宽不如心宽， 地厚不如德厚。 即使是别人故意打你， 你也要原谅他一次。 将心比心：就是要以自己的心理推知他人的心理，通过这种角色互换的心理体验，设想自己在他人的处境中会有什么感受，体谅他人，使人们的心灵互相沟通增进人际关系的和谐。将心比心，就是做事情不能老想着自己，要时时事事处处都考虑到他人的利益和需要。 将心比心是与人为善的思考方式和行为方式。 是啊，如果我们在生活中能 将心比心，就会对老人生出一份 尊重，对孩子增加一份关爱，就 会使人与人之间多一些宽容和理 解。 生活大课堂 （1）“宾馆、酒店的电梯里常会有一面大镜子， 这镜子是干什么用的呢？” （2）一般三四岁的小孩子总是不喜欢呆在商场 里．这常常让大人们感到不能理解。为什么 商场里琳琅满目的商品和丰富的食品都不能 吸引小孩子呢? （3）这两种现象蕴涵了什么道理？ 小组讨论： （3）这两种现象蕴涵了这样的道理：换位思考，将心比心。 老师点评： （1）“肢残人摇着轮椅进电梯时，不必费神转身，就可以从镜子里看见楼层显示灯。 （2）有一位儿童心理学家轻而易举地解答了这个问题。他的方法其实很简单：你蹲下来，处在和小孩子同样的高度环视四周的景象，结果看到的都是大人们的腿。 这句话的意思是：爱别人的人，别人总会爱他；尊敬别人的人，别人也会尊敬他。 这句话的意思是：要孝敬自家的老人，也要同样地对待别人的老人；爱自家的小孩，也要同样的爱护别人的孩子。 学习了这篇课文，我明白了善待 别人，就是善待自己；用自己对别人 的宽容和鼓励，来换取他人对自己的 宽容和鼓励。 *