新编新北师大版小学六年级数学上册第五单元数据处理测试卷.docxVIP

新编新北师大版小学六年级数学上册第五单元数据处理测试卷　　这套新编新北师大版小学六年级数学上册第五单元数据处理测试卷免费下载为绿色圃中小学教育网整理，所有试卷与小学教材大纲同步，本站试卷供大家免费使用下载打印。　　因为试卷复制时一些内容如图片之类无法显示，需要下载的老师、家长可以到本帖子底部下载WORD编辑的DOC附件使用！　　 试卷内容预览：　　新北师大版六年级数学上册第五单元练习卷　　 班级_________ 姓名_________ 分数：_______　　一、填空。（16分）　　1、常用的统计图有（ ）、（ ）、（ ）。　　2、如果只表示各种数量的多少，可以选用（ ）统计图表示；如果既想表示各种数量的多少，又想表示数量的增减变化的情况，可以选用（ ）统计图表示；如果要清楚地了解各部分数量同总数量之间的关系，可以选用（ ）统计图表示。　　3、要统计淘气家一年饮食、水电、服装、文化教育等各项支出分别是多少元，可以用（ ）统计图；要统计他家一年中各月份的支出变化情况，可以用（ ）统计图；要统计他家各项支出占总支出的百分比，可以用（ ）统计图。　　4、要反映某地XX年来的降水变化情况，应绘制（ ）统计图。　　5、在一个条形统计图中，如果用1厘米长的直条表示30人，那么应该用（ ）厘米长的直条表示120人.　　6、六年级有学生160人，学生参加各兴趣小组的人数占总　　人数的百分比如右图所示，根据右图算出：美术组有（ ）　　人，歌咏组有（ ）人，书法组有（ ）人。　　二、判断题。（对的打“√”，错误的打“×”）（10分）　　1、扇形统计图可分为单式扇形统计图和复式扇形统计图。（ ）　　2、用统计图表示有关数量之间的关系，比统计表更加形象具体。（ ）　　3、绘制统计图时，要能清楚地表示数量增减变化的情况，应选用条形统计图。（ ）　　4、折线统计图分为单式折线统计图和复式折线统计图。（ ）　　5、为了清楚地展示彩电全年的销售变化趋势，用折线统计图更合适。（ ）　　三、选一选。（10分）　　1.小明的爸爸要统计他每次数学测试成绩，看看他是否进步，应选择（ ）　　A、条形统计图B、折线统计图C、扇形统计图　　2.为了清楚反映某病人的体温变化情况，最好选用（ ）　　A、条形统计图 B、折线统计图 C、扇形统计图　　3.为了清楚表示出男、女生占全校学生人数的比例，应绘制（ ）　　A、条形统计图B、折线统计图C、扇形统计图　　4.果园工人选用（ ）来表示梨、苹果、桔子的产量占总产量的百分比。　　A、条形统计图B、折线统计图C、扇形统计图　　5、既能反映数量的多少，又能清楚地表示数量增减变化情况的是（ ）　　A、条形统计图B、折线统计图C、扇形统计图　　四、计算题。(10分)　　×10= ÷= ÷80%= 8×12.5%= ×0× =　　－ = 0.75＋ = × = ÷3= （－）× =　　五、看图回答问题。　　六年级同学爱吃的食物的人数统计图。看图回答问题。（9分）　　（1）统计图纵轴表示 ，横轴表示　　（2）从整体上看两个班中学生喜欢吃__ _的人数最多。　　（3）二班中喜欢吃蔬菜的人数占全班人数_____；　　吃肉禽类的人数是喜欢吃蔬菜的 倍。　　（4）两个班中喜欢吃蔬菜的同学人数是爱吃虾类人数的_____%.　　2、下面两个统计图，反映的是甲、乙两位同学在复习阶段数学自测成绩和在家学习时间分配情况。请看图回答以下问题：（15分）　　自测成绩统计图 学习时间分配统计图　　　　（1）总体上看两个人的成绩呈现（ ）趋势。　　（2）从折线统计图看出（ ）的成绩提高得快。　　（3）从条形统计图看出（ ）的反思时间少一些，少（ ）%。　　（4）甲比乙反思的时间多（ ）%，甲比乙做题的时间少（ ）%。　　（4）你喜欢谁的学习方式，为什么？（3分）　　　　六、解决问题。（30分）　　1、右图是希望小学六年级数学知识竞赛获奖人数情况统计图。　　（1）、获三等奖的人数占获奖总人数的百分之分？（4分）　　　　（2）已知获三等奖的人数是36人，那么这次比赛一共有多少人获奖？（4分）　　1、笑笑的妈妈开一了家鞋店，笑笑把过去一年售出的凉鞋数量做了一个统计，　　结果如下：　　 去年凉鞋销售量统计表　　月份 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12　　数量/双 30 20 60 70 140 230 350 320 180 80