校园心理剧剧本《谁“拿”了我的笔》台词.docx

校园心理剧剧本《谁“拿”了我的笔》台词　　人物　　班主任：张涛　　李小明：吴文豪　　张小虎：许帅龙　　班长：吴童欣　　学生甲: 吴昊杰　　学生乙：冯晏东　　学生丙：白玉鸽　　学生丁：吴梦慧　　编导：张涛　　旁白：白延立　　技术：周静　　正文　　（旁白一）一天下午，上课前，同学们陆陆续续来到教室，张小虎显得特别高兴，因为今天他的妈妈给他买了一支漂亮的圆珠笔，修长的笔身，漂亮的颜色，最重要的是笔杆顶端有一个可爱的小孩子模型。　　张小虎，看见同学就想炫耀一番。　　张小虎：“看，我的新笔。”　　同学甲：“哇！真的没见过，让我看看吧？”　　张小虎刚要给他却又缩回去了，闪了一下，高兴地回到座位，他真的好喜欢，翻过来，翻过去，看也看不够，这时班长叫小虎。　　班长：“小虎，小虎，该我们值日了。”　　小虎就恋恋不舍地把心爱的笔放在了课桌上，说了一声：“好。”然后拿起笤帚跟班长和同学出去打扫卫生了，当他们走出教室时，李小明一个人走进教室。　　李小明来到教室坐在自己的位置上，放下书包正要写作业，抬头一看，前面张小虎的课桌上摆了一个新玩意，着实吸引了他。“哇！”不由地发出惊叹声，那是一支造型独特的圆珠笔，他太喜欢了，特别是上面那个小人，他太想拥有一支这样的笔，自言自语说：：“这支笔太好了，要是我有一样的笔，那该多好啊！可是，老师经常教育我们，不能未经允许拿别人的东西呀！可是我又太想拥有它，老师就原谅我这一次吧！”说着他抬头向四周看了看，教室空无一人，于是就偷偷地将笔拿走了。　　（旁白二）过了一会儿，教室的人越来越多，打扫卫生的人也回来了。　　张小虎回到自己座位上发现笔不见了大叫一声：“啊，我的天哪，我的笔哪去了。”　　张小虎的喊声惊动了全班。　　班长：“怎么回事！小虎。”　　张小虎：“今天我妈妈从郑州给我买了一支新笔，上面有一个可爱的小人儿，怎么不见了。”　　班长：“什么时候不见的？”　　张小虎：“扫地之前就放在课桌上，回来就找不着了。”小虎开始焦急起来。　　班长和同学们开始帮他一起寻找，小虎将书包也翻了出来，还是找不到。　　张小虎：“一定是谁拿了，明明就放在这儿的，怎么就不见了？”这时小虎伤心地哭了。　　班长和同学们看到小虎伤心的样子就七嘴八舌地议论。　　同学甲：“一定是小偷干的。”　　同学乙：“这个小偷真可恨，非把他找出来不可。”　　同学丙：“我们班真的有小偷吗？”　　同学丁：“那会是谁？”　　（旁白三）正在此时，班主任张老师走进教室准备上课。看到班里乱哄哄的，还有人在哭。　　张老师问：“怎么回事，这么乱？”　　班长走到老师跟前，将事情的经过讲了一遍。　　张老师听后，沉思了一会儿。对班长说：“你先回去吧，告诉小虎，不要伤心，笔一定会找到的。”　　班长对张小虎说：“班主任让我告诉你，你的笔一定会找回来的。”　　听了老师的话后，小虎不那么伤心了。这时候，上课铃声响了。张老师走向讲台开始上课。　　张老师说：“今天上课，咱们不讲新课了，我给大家讲一个故事，好不好？”　　同学们一听要讲故事都非常专注。　　老师开始讲伊索寓言中《偷东西的小孩和他的母亲》　　有个小孩在学校里偷了同学一块写字石板，拿回家交给母亲。母亲不但没批评，反而还夸他能干。第二次他偷回家一件大衣，交给母亲，母亲很满意，更加夸奖他。随着岁月的流逝，小孩长大成小伙子了，便开始去偷更大的东西。有一次，他被当场捉住，反绑着双手，被押送到刽子手那里。他母亲跟在后面，捶胸痛哭。这时，小偷说，他想和母亲贴耳说一句话。他母亲马上走了上去，儿子一下猛地用力咬住她的耳朵，并撕了下来。母亲骂他不孝，犯杀头之罪还不够，还要使母亲致残。儿子说道：「我初次偷石板交给你时，如果你能打我一顿，今天我何至於落到这种可悲的结局，被押去处死？　　这个故事带出的启示就是：小错起初不惩治，必将酿成大错。　　故事讲完后张老师对大家说：“大家从中学到了什么？”　　班长说：“教育人们从小不拿别人的东西。”　　张小虎说：“小时候养成偷小东西的习惯，长大就会偷更大的东西，叫小时偷豆，大时偷牛，小时偷针，大时偷金。”　　这时，张老师指名叫李小明发言，他感到很吃惊，但还是站了起来。　　张老师说：“李小明同学，这个人怎么才不会走上犯罪的道路呢？”　　李小明想了想说：“在他第一次拿别人东西时，母亲不是夸赞，而是批评，把拿的东西还给人家，就不会养成偷盗的坏习惯。”　　张老师说：“小明的回答很棒。对呀，要是在他第一次偷拿别人东西后，能够有人指出他的错误，或者自己认识到这种行为的不好，及时归还，那么他就不会走向犯罪的道路，你说对吗？小明。”　　这时李小明已经地下了头，听到老师的问话，点了点头，安静的坐下。　　张老师又说：“今天，我们班发生了一件奇怪