教学内容：1.我的梦想.docxVIP

教学内容：1.我的梦想　　教学内容：1.我的梦想　　教学目标：1.培养审美情趣　　 2.掌握观察的方法和想象画技巧　　重点：掌握观察的方法　　难点：掌握想象画技巧　　教具：范画、录像　　教学活动：　　一、导入：　　同学们，你能告诉老师你梦想自身长大后会成为怎样的人？从事怎样的工作？　　你能说一说吗？　　许多伟大的成绩，　　源于儿时的梦想，　　美丽的梦，　　给人力量。　　二、出示课题：　　老师给大家带来了录象，大家想看看吗？　　出示录象　　那位同学有和这个同学一样的梦想？　　谁能说一说，　　想象自身长大后会变成什么模样？　　三、出示范画　　你想不想看看别的同学画的对未来的梦想？　　你发现了什么？　　你觉得他们在表示梦想的那一局部最吸引你？　　四、画出你的梦想吧，照亮你努力的方向。　　你想不想也来画一画？　　作业选择：　　1. 畅谈自身美好的理想：自身会成为怎样的人？从事怎样的工作？　　2. 用你喜欢的绘画工具和掌握的画法来创作。　　教学内容：2.重复的形　　教学目标：1.培养想象力　　2.学习在观察中发展发明性的思维并运用绘画的技巧表示。　　重点：学会图案中形的重复变化。　　难点：运用绘画的技巧表示重复的形。　　教具：范画、范例　　教学活动：　　一、导入：　　地上的瓷砖一块块排列，　　屋顶的红瓦一片片连接，　　衣服上的花儿朵朵相同，　　图案里的纹样反复不时┄┄　　这些都是重复的形。　　二、板示课题　　同学们，老师想知道你对在生活里和画面上出现的重复的形有什么样的印象？　　请你来说一说自身的看法。　　在生活里和画面上，形成秩序感和节奏感。　　你一定有自身新的想法吧？　　分小组就这个话题展开讨论。　　三、出示范画　　你想看一看别的小朋友的画吗？　　你觉得怎样把自身的想法画出来，那一定很有趣。　　想不想也来试一试？　　四、作业选择：　　1.观察、寻找生活中重复的形，选择一种有趣的重复的形画出来。　　2.可以参考例图去创作发挥运用各种绘画方法。　　板书设计　　　　教学内容：1.我的梦想　　教学目标：1.培养审美情趣　　 2.掌握观察的方法和想象画技巧　　重点：掌握观察的方法　　难点：掌握想象画技巧　　教具：范画、录像　　教学活动：　　一、导入：　　同学们，你能告诉老师你梦想自身长大后会成为怎样的人？从事怎样的工作？　　你能说一说吗？　　许多伟大的成绩，　　源于儿时的梦想，　　美丽的梦，　　给人力量。　　二、出示课题：　　老师给大家带来了录象，大家想看看吗？　　出示录象　　那位同学有和这个同学一样的梦想？　　谁能说一说，　　想象自身长大后会变成什么模样？　　三、出示范画　　你想不想看看别的同学画的对未来的梦想？　　你发现了什么？　　你觉得他们在表示梦想的那一局部最吸引你？　　四、画出你的梦想吧，照亮你努力的方向。　　你想不想也来画一画？　　作业选择：　　1. 畅谈自身美好的理想：自身会成为怎样的人？从事怎样的工作？　　2. 用你喜欢的绘画工具和掌握的画法来创作。　　教学内容：2.重复的形　　教学目标：1.培养想象力　　2.学习在观察中发展发明性的思维并运用绘画的技巧表示。　　重点：学会图案中形的重复变化。　　难点：运用绘画的技巧表示重复的形。　　教具：范画、范例　　教学活动：　　一、导入：　　地上的瓷砖一块块排列，　　屋顶的红瓦一片片连接，　　衣服上的花儿朵朵相同，　　图案里的纹样反复不时┄┄　　这些都是重复的形。　　二、板示课题　　同学们，老师想知道你对在生活里和画面上出现的重复的形有什么样的印象？　　请你来说一说自身的看法。　　在生活里和画面上，形成秩序感和节奏感。　　你一定有自身新的想法吧？　　分小组就这个话题展开讨论。　　三、出示范画　　你想看一看别的小朋友的画吗？　　你觉得怎样把自身的想法画出来，那一定很有趣。　　想不想也来试一试？　　四、作业选择：　　1.观察、寻找生活中重复的形，选择一种有趣的重复的形画出来。　　2.可以参考例图去创作发挥运用各种绘画方法。　　板书设计　　　　教学内容：1.我的梦想　　教学目标：1.培养审美情趣　　 2.掌握观察的方法和想象画技巧　　重点：掌握观察的方法　　难点：掌握想象画技巧　　教具：范画、录像　　教学活动：　　一、导入：　　同学们，你能告诉老师你梦想自身长大后会成为怎样的人？从事怎样的工作？　　你能说一说吗？　　许多伟大的成绩，　　源于儿时的梦想，　　美丽的梦，　　给人力量。　　二、出示课题：　　老师给大家带来了录象，大家想看看吗？