新人教版三年级上册数学《时、分、秒的巩固练习》教学设计板书教案教学反思.docx

新人教版三年级上册数学《时、分、秒的巩固练习》教学设计板书教案教学反思　　新人教版三年级上册数学《时、分、秒的巩固练习》教学设计板书教案教学反思　　第3课时 时、分、秒的巩固练习　　教学目标：　　1、通过贴近学生生活实际的素材，在丰富多彩的实践活动中充分体会时、分、秒的实际意义。　　2、通过练习，学生比较熟练地进行一些简单的时间计算。　　3、进一步了解数学在现实生活中的应用，增强学习数学的兴趣和信心，形成独立思考的习惯。　　教学重点：时间单位的简单转换和求经过时间的方法。　　教学难点：用时针的知识解决生活中的实际问题。　　教学过程：　　一、基本练习　　1、完成“练习一”第3题。　　要求学生先估计，再实际进行验证，验证的数据可以由学生和家长一起完成。　　2、完成“练习一”第4题。　　先让学生独立完成，再让学生说一说每一题是怎么比较的，允许学生用不同的方法进行比较，只要说得有道理就行。　　3、完成“练习一”第5题。　　读读书上的三个例子，并要求学生根据生活经验说一说做这些事情需要多长时间。　　4、完成“练习一”第6题。　　先让学生尝试做一做，分别测量在跑步或跳绳后，1分钟内心跳和呼吸次数的变化情况。　　5、完成“练习一”第8题。　　学生计算经过的时间。如果部分学生有困难，让他们借助钟面模型加以演示、理解，教师给予适当的帮助。　　6、完成“练习一”第9题。　　指名说说题意。学生独立列式，说说自己的计算方法。　　二、补充题目。　　1、 1分=（）秒 4时=（）分 9分○9秒 36分○2时　　5分=（）秒 150秒○2分 400分○4时 10分○1时　　2、电影《神奇的宇宙》从2：05开始，到2：50结束，这场电影放映了多长时间？　　三、全课总结　　你现在回算经过的时间吗？计算经过的时间应注意什么？　　四、布置作业　　“练习一”的第10、11题。　　板书设计：　　　　新人教版三年级上册数学《时、分、秒的巩固练习》教学设计板书教案教学反思　　第3课时 时、分、秒的巩固练习　　教学目标：　　1、通过贴近学生生活实际的素材，在丰富多彩的实践活动中充分体会时、分、秒的实际意义。　　2、通过练习，学生比较熟练地进行一些简单的时间计算。　　3、进一步了解数学在现实生活中的应用，增强学习数学的兴趣和信心，形成独立思考的习惯。　　教学重点：时间单位的简单转换和求经过时间的方法。　　教学难点：用时针的知识解决生活中的实际问题。　　教学过程：　　一、基本练习　　1、完成“练习一”第3题。　　要求学生先估计，再实际进行验证，验证的数据可以由学生和家长一起完成。　　2、完成“练习一”第4题。　　先让学生独立完成，再让学生说一说每一题是怎么比较的，允许学生用不同的方法进行比较，只要说得有道理就行。　　3、完成“练习一”第5题。　　读读书上的三个例子，并要求学生根据生活经验说一说做这些事情需要多长时间。　　4、完成“练习一”第6题。　　先让学生尝试做一做，分别测量在跑步或跳绳后，1分钟内心跳和呼吸次数的变化情况。　　5、完成“练习一”第8题。　　学生计算经过的时间。如果部分学生有困难，让他们借助钟面模型加以演示、理解，教师给予适当的帮助。　　6、完成“练习一”第9题。　　指名说说题意。学生独立列式，说说自己的计算方法。　　二、补充题目。　　1、 1分=（）秒 4时=（）分 9分○9秒 36分○2时　　5分=（）秒 150秒○2分 400分○4时 10分○1时　　2、电影《神奇的宇宙》从2：05开始，到2：50结束，这场电影放映了多长时间？　　三、全课总结　　你现在回算经过的时间吗？计算经过的时间应注意什么？　　四、布置作业　　“练习一”的第10、11题。　　板书设计：　　　　新人教版三年级上册数学《时、分、秒的巩固练习》教学设计板书教案教学反思　　第3课时 时、分、秒的巩固练习　　教学目标：　　1、通过贴近学生生活实际的素材，在丰富多彩的实践活动中充分体会时、分、秒的实际意义。　　2、通过练习，学生比较熟练地进行一些简单的时间计算。　　3、进一步了解数学在现实生活中的应用，增强学习数学的兴趣和信心，形成独立思考的习惯。　　教学重点：时间单位的简单转换和求经过时间的方法。　　教学难点：用时针的知识解决生活中的实际问题。　　教学过程：　　一、基本练习　　1、完成“练习一”第3题。　　要求学生先估计，再实际进行验证，验证的数据可以由学生和家长一起完成。　　2、完成“练习一”第4题。　　先让学生独立完成，再让学生说一说每一题是怎么比较的，允许学生用不同的方法进行比较，只要说得有道理就行。