15.2.2第1课时.docVIP

人教八年级上册第15章 15.2.2章节八上第15章课题15.2.2课程类型新授课教学目标目标解读1.学会分式的加减法法则,并会运用它们进行分式的加减运算.2.通过类比的方法,经历探索分式加减运算法则的过程,体会由数到式,由具体到抽象的发展.3.在探究中进一步体会化归的思想,养成乐于探究、合作学习的习惯.重点难点重点：运用分式的加减运算法则进行运算.难点：异分母分式加减法运算。导学建议学法指导1.计算结果一定要化成最简分式（或整式）。2.类比分数加减法中应注意的问题，总结分式加减法应注意的问题。教学建议1.注意类比思想在分式加减法法则学习中的运用。2.“变号”问题是本节一个易错点。课前准备教师准备：《金太阳导学案》，多媒体课件学生准备：回忆分数加减法法则导学过程设计程序设计学习内容教师行为学生行为（预设）媒体运用温故知新计算：（1） （2）（3） （4）出示问题预习导学类比旧知得出法则在本环节，教师可关注以下问题：1.分式法则完全是类比分数加减法的法则得到的，要引导学生进行类比。一要类比形式，二要类比法则本身，三要类比计算过程中应注意的问题。2.引导学生总结计算中应注意的问题。1.学生按老师的要求完成《金太阳导学案》“问题探究一”1，向同组的同学叙述同分母分数加减法的法则，类比分数的运算，尝试总结同分母分式加减法的法则。3.完成《金太阳导学案》“问题探究一”2，小组交