《我是小音乐家》课堂实录.docVIP

PAGE PAGE 1《我是小音乐家》课堂实录李 雪教学目标：认识吉他、小提琴、法国号，能听辨乐器的音色，用动作模仿三种乐器的演奏；用欢快、甜美、富于弹性的声音演唱歌曲；展开联想，为歌曲填入不同的歌词，编创属于自己的歌，培养学生创造力。教学用具：课件、电子琴教学过程：导入：1、师：“同学们，今天老师带来了几个会唱歌的小朋友给大家认识，让我们来听听他们的歌声，猜猜他们是谁？”2、播放课件吉他音乐，学生猜答案。“回答正确，你的耳朵很灵敏。”课件出示图片答案：吉他“那么你知道吉他是怎样演奏的吗？你能不能模仿一下演奏吉他的姿势呢？出示课件图片，看看怎样演奏吉他，学生根据图片模仿。3、“很好，第二位小朋友来了，你们猜猜他又是谁？”课件播放小提琴音乐，学生猜答案。出示乐器图片，揭示答案，学生看图片模仿小提琴的演奏姿势。4、“同学们很聪明，现在老师请同学们猜猜最后一位小朋友是谁？”课件播放法国号音乐，学生猜测。如果学生猜不出，提示：“这件神秘的乐器是属于吹、拉、弹的哪一种呢？”再引导学生复习一年级学过的歌曲《法国号》。5 3 3Ⅰ5 3 3Ⅰ3 2 3Ⅰ4 - -Ⅰ5 2 2Ⅰ5 2 2Ⅰ2 1 2Ⅰ3 - -Ⅰ5 3 3Ⅰ5 3 3Ⅰ3 2 3Ⅰ4 - -Ⅰ4 6 2Ⅰ3 5 1Ⅰ2 4 7Ⅰ1 - -Ⅱ“对了，这件乐器采取的是吹奏方式演奏，它源于古代的猎号，当时只在王室活动和军队的出征、