教师读书随笔 努力营造学的氛围——读《可见的学习有感》.docxVIP

教师读书随笔 努力营造学的氛围——读《可见的学习有感》　　今天读的内容中让我很有感触的一点是教师应该努力营造一种有利于学习的氛围。也就是我们口中经常所说的班风和学风。以前对于这块我一直是比较模糊的，现在心中有了一个大概的思路。　　这个氛围一定是相互信任的。我努力信任我的学生，学生也深深地信任我。在这个范围内，一定要允许错误的存在，错误不是魔鬼不可怕，每个人在这一生中都会犯许许多多的错误，孩子如此，大人如此，老师也是如此，这是必经的过程。那么在我的课上我希望我的孩子们能勇敢的表达自己的想法，不扭扭捏捏，不怕犯错误，只要站起来就是最棒的。在这个基础上我希望就算是有人在我的课堂上说错了什么，其他孩子也给予他宽容，对犯错误形成一种可以原谅，或者我来帮你纠正的态度。希望在以后的日子里，孩子们觉得学习是一件非常酷的事情。　　在日常过程中，孩子们还小，打打闹闹犯错误是必不可免的，我希望孩子们能懂得知错就改才是最好的品质。希望我的孩子们可以敢作敢当，不推卸责任。努力形成这样的班风是我之后所追求的目标。　　今天读的内容中让我很有感触的一点是教师应该努力营造一种有利于学习的氛围。也就是我们口中经常所说的班风和学风。以前对于这块我一直是比较模糊的，现在心中有了一个大概的思路。　　这个氛围一定是相互信任的。我努力信任我的学生，学生也深深地信任我。在这个范围内，一定要允许错误的存在，错误不是魔鬼不可怕，每个人在这一生中都会犯许许多多的错误，孩子如此，大人如此，老师也是如此，这是必经的过程。那么在我的课上我希望我的孩子们能勇敢的表达自己的想法，不扭扭捏捏，不怕犯错误，只要站起来就是最棒的。在这个基础上我希望就算是有人在我的课堂上说错了什么，其他孩子也给予他宽容，对犯错误形成一种可以原谅，或者我来帮你纠正的态度。希望在以后的日子里，孩子们觉得学习是一件非常酷的事情。　　在日常过程中，孩子们还小，打打闹闹犯错误是必不可免的，我希望孩子们能懂得知错就改才是最好的品质。希望我的孩子们可以敢作敢当，不推卸责任。努力形成这样的班风是我之后所追求的目标。　　今天读的内容中让我很有感触的一点是教师应该努力营造一种有利于学习的氛围。也就是我们口中经常所说的班风和学风。以前对于这块我一直是比较模糊的，现在心中有了一个大概的思路。　　这个氛围一定是相互信任的。我努力信任我的学生，学生也深深地信任我。在这个范围内，一定要允许错误的存在，错误不是魔鬼不可怕，每个人在这一生中都会犯许许多多的错误，孩子如此，大人如此，老师也是如此，这是必经的过程。那么在我的课上我希望我的孩子们能勇敢的表达自己的想法，不扭扭捏捏，不怕犯错误，只要站起来就是最棒的。在这个基础上我希望就算是有人在我的课堂上说错了什么，其他孩子也给予他宽容，对犯错误形成一种可以原谅，或者我来帮你纠正的态度。希望在以后的日子里，孩子们觉得学习是一件非常酷的事情。　　在日常过程中，孩子们还小，打打闹闹犯错误是必不可免的，我希望孩子们能懂得知错就改才是最好的品质。希望我的孩子们可以敢作敢当，不推卸责任。努力形成这样的班风是我之后所追求的目标。