《不用文字的书和信》课件-----第2课时.pptVIP

语文a版小学语文五年级上册 第6课 “添加”导学作业中的典型成果。 * 第三单元 书信 电话 移动电话 电子邮件 读一读 发生了一件事儿，就在绳子上大一个结。各个结大小不同，形式也各有区别，表示那些事儿重要不重要，属于什么种类。往后看了这些绳结，就记起以前经历的许多事儿。 贝壳大小不一，颜色形状也有许多种，比绳结容易分辨。一条穿着好些贝壳的带子，在他们看来，就是一本书。读了这本书，他们可以知道本民族的许多故事。 设疑自探： 　　 学生质疑问难 读文感知内容 合探一：课文是围绕哪一句话来描写的呢？ 人类在创造文字之前，常常用一 些奇妙的方法来帮助记忆。 解疑合探： 人们用的是结绳记事、贝壳记事 等方法来传递信息的。 　 合探二：人们到底是用什么奇妙 的方法记事的呢？ 合探三：各种绳子结以及贝壳可能代表什么意思呢？ 我国古代就有“结绳记事”的方法。发生了一件事儿，就在绳子上打一个结。各个结大小不同，形式也各有区别，表示那些事儿重要不重要，属于什么种类。 还有一些民族用贝壳代替结绳。贝壳大小不一，颜色形状也有许多种，比结绳容易分辨。 学习了课文，你还知道有哪些 不