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北师大版六年级下册语文复习资料汇总 第一单元 乐趣 《养花》（老舍）重点词语：昙花 砸破 浇花 秧苗 试验 计较 珍贵 循环 骄傲 奇花异草 置之不理 腰酸腿疼 三年五载 秉烛夜游 重点句子：有喜有 忧 ，有 笑有 泪，有 花 有 果，有 香 有 色，既须劳动，又长见识，这就是养花的乐趣。这段话出自现代著名作家老舍的《养花》一文。老舍被称为“人民艺术家”，代表作有《骆驼祥子》、《四世同堂》、《茶馆》等。 中心思想：本文作者通过写自己的养花经历，切身体会到养花的乐趣，表达了对美好生活的热爱之情。 课后题1.老舍先生怎样把养花当做生活中的一种乐趣？ 答：他觉得花开的大小好坏都不计较，只要开花；花虽然多，但是没有奇花异草；养花还可以增长知识；劳动中体验乐趣；夸花，赏花，赠花收获乐趣。 古诗二首 四时田园杂兴 （二） （宋）范成大昼出耘田夜绩麻， 梅子金黄杏子肥，村庄儿女各当家。 麦花雪白菜花稀。童孙未解供耕织， 日长篱落无人过，也傍桑阴学种瓜。 惟有蜻蜓蛱蝶飞。 1.《四时田园杂兴（一）》：宋 范成大 昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家，童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。 解释：白天锄草，夜里纺线，农村男女各干其事无闲暇。孩子们还不会种田织布，也靠在桑树下学习种瓜。 中心思想：通过描写农民劳动的情景，表现了人人爱劳动以及劳动充满乐趣的思想感情。 2.《四时田园杂兴（二）》：宋 范成大 梅子金黄杏子肥，麦花雪白菜花稀。日长篱落无人过，唯有蜻蜓蛱蝶飞。 解释：夏天四五月的田野梅子金黄，杏子肥嫩，麦穗花儿雪白，菜花少了。白天时间长，庭院篱边行人稀少，满园是蜻蜓展翅、蝴蝶戏飞。 中心思想：通过描写初夏农村的自然景色，表现了作者对田园风光的热爱。 《田园四时杂兴》：（一）描绘了农民劳动的快乐情景，（二）描绘了晚春农村田间的景色，从中体会到劳动和丰收的乐趣。宋 朝 范成大 的《四时田园杂兴》，其中一首描写初夏江南田园景色：梅子金黄杏子肥，麦花雪白菜花稀。日长篱落无人过，惟有蜻蜓蛱蝶飞。这首诗中，显示四园静悄悄的句子是：“日长篱落无人过，惟有蜻蜓蛱蝶飞。”另一首：“昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家。童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。”则描写夏日乡村男女老少都参加劳动的繁忙景象。这首诗中，说明劳动像游戏一样，虽然繁忙但充满乐趣的诗句是：“童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。” 课后题1.这两首诗歌描绘了怎样的景象？你从中体会到什么乐趣？ 答：第一首描绘了农民紧张而又忙碌的劳动生活，通过对孩子学种瓜的描写，体现了儿童的天真和童趣；第二首初夏农村的自然景色，通过篱边无人经过和昆虫纷飞作对比，体现了田园之乐。 《山中杂记》（冰心）罐子 玫瑰 暂时 瞥一眼 蹒跚 青涩 庞大 瓦罐 棕树 狡猾 玲珑 鸟巢 孵卵 短暂 蝴蝶 青蛙 温驯 怀念 仰望 拨弄 领略 彻底 玲珑小巧 幕天席地 心魂俱静 还有虫儿也是可爱的。藕荷色的的小蝴蝶，背着圆壳的小蜗牛，嗡嗡的蜜蜂，甚至于水里每夜乱唱的青蛙，在花丛中闪烁的萤虫，都是极温柔，极其孩子气的。 《山中杂记》的作者是 冰心，原名 谢婉莹，是 福建长乐人，本文表达了作者 博爱的精神和对动物的关爱、尊重和欣赏。 她为儿童写了许多作品，如《寄小读者》等。她勉励儿童要多阅读的那九个字是：读书好，多读书，读好书。 《山中杂记》中心思想：本文写了作者在山中所见的许多可爱的动物的生活情景，写出了他们给作者带来的无限乐趣，表达了对动物的喜爱之情。 课后题1：课文中写了哪几种动物？我从中感受到哪些乐趣？ 答：写了马、小狗、小猫、小鸟和昆虫，在具体的描写过程中，他们的特点分别是温驯、驯良、活泼、快乐和可爱。 课后题2：课文中怎样描写小鸟一家相亲相爱的情景？为什么重点描写他们？ 答：课文从父母精心培育儿女和儿女长大之后不忘父母两方面来写的。作者按照从大到小的顺序依次写下去，自己对小鸟打交道最多、观察最仔细、最喜欢的是小鸟，自然要重点描写。 《美猴王》选自中国古代“四大名著”之一的《西游记》，作者是 明朝 的 吴承恩，描绘了一个猴性、人性、神性“三性合一”的美猴王形象，深受人们的喜爱。另外三部著作分别是 清朝曹雪芹所著的《红楼梦》、 明朝罗贯中所著的《三国演义》、 明朝施耐庵所著的《水浒传》。 关于乐趣的名言： 生活的美妙就在于它的丰富多彩，要使生活变得有趣，就要不断地充实它。—【苏联】高尔基 做好事的乐趣乃是人生唯一可靠的幸福。——【俄国】列夫·托尔斯泰 生活的乐