- 1、本文档共10页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多
有效使用电子白板来努力构建高效课堂
有效使用电子白板来努力构建高效课堂
有效使用电子白板来努力构建高效课堂
甘肃省张掖市临泽县城关小学罗红霞
任何先进的技术都不可能自动地改善课堂教学效果,最终实现课堂教学信息化根本性突破的是教师,是信息技术与教学艺术的完美结合所带来的课堂的高效性。尽管目前,社会和家长对学校多有疑问和不满,课堂确实正在悄悄地变化,也许白板能起到一触即发的作用,让互动教学的星星之火,迅速燎原到所有的学校和课堂。
白板技术与课堂教学怎样的结合才是高效课堂?怎样去评价这种高效课堂?下面,我想就我的白板教学课的实践来谈谈我的思考。
1.开放的教育理念,解放了课堂容量。
在课堂上,教师的教学行为反映了“生活即教育”“社会即学校”“教学做合一”“授人以渔”,而不是“授人以鱼”等先进的教育理念,教学内容与社会生活实践联系紧密,教师注重学生思维方法和问题解决能力培养,课堂的容量无意是加大了许多的。因为多媒体技术,能任意把文本、图形、图表、语言、音乐、静止图像、动态图像有机地结合在一起,又能进行数据处理、编辑、存储、播放演示,运用多媒体辅助教学,能够打破时间和空间的制约,延伸和拓宽教学时空,通过图像、声音、色彩和动画,传递教学信息,解决由于时间和空间的限制造成的教学难点,使学习内容变得容易被理解和掌握,这同时也就扩大了课堂的容量,也节约了课堂的时间。
2.开放的学习环境,激发了学习动机。
通过白板,教师可以方便调用各类多媒体资源,运用丰富多样的形式呈现教学内容;学生可以沿用传统操作习惯,调用各类学习资源,并能够创造性地呈现自己的思想和学习成果。因此,学生更愿意参与教学活动,内在动机得到极大的激发。使用电子白板进行教学时,因为白板所具有的如应用拉幕、探照灯、拍照、擦除等的这些特殊效果和应用技巧,可以设计出各种形式的教学活动,提高了学生的注意力,增强了学生的学习兴趣,课堂气氛活跃。而且,交互白板更便于演示计算机软件和上网的操作过程并呈现教学材料的动态和细节,在必要时可以回放和重现操作过程和细节,具有提高学生的学习兴趣和动力、激励学生参与和交互的优点,使师生发生亲近的感觉。它能提供“图、文、声、像”等信息,实现了“图文并茂”、“动静相兼”、“声情融会”、“视听并用”逼真的表现效果,能为学生提供一种全新的认识和把握事物的环境。
3.有效的学习资源,成就了高效课堂。
在课堂上,多数教师都精心为学生准备了自主学习和协作学习的资源或者工具。通过白板,这些资源或工具被学生方便调用。资源和工具是开展互动教学的条件和基础,也是现代课堂的重要教学要素。无法想象,没有这些资源和下具,徒手的师生如何开展有效的自主学习和协作学习。事实上,资源和工具的不足也是制约课堂教学改革与发展的瓶颈。利用电子白板上课,教师在授课过程中不但可以向在传统黑板上那样书写勾画,还可以对书写内容执行拖拽、放大、旋转、擦除、遮罩等动作。当“黑板”写满后只需要新建另一个“黑板”即可,节省了大量擦黑板的时间,也免除了原来擦黑板时的粉尘。值得一提的是掌握并熟练运用这种新颖的教学方式只需要短短的几分钟。新的教学方式使得教学内容更加直观,并且方便多了。
4.灵活的教学策略,支持了全面发展。
在课堂上,教师普遍运用多种教学策略,支持学生的全面发展。特别值得欣慰的是,多数教师都充分关注学生的创新思维和实践能力的培养,设计了符合地方文化和学生兴趣的主题,组织了符合学生特点的教学活动,为学生提供了体验、深度思考和运用知识的机会,不仅提高了学生的学习积极性,还促进了学生高级思维能力的发展。
有效使用电子白板来努力构建高效课堂
甘肃省张掖市临泽县城关小学罗红霞
任何先进的技术都不可能自动地改善课堂教学效果,最终实现课堂教学信息化根本性突破的是教师,是信息技术与教学艺术的完美结合所带来的课堂的高效性。尽管目前,社会和家长对学校多有疑问和不满,课堂确实正在悄悄地变化,也许白板能起到一触即发的作用,让互动教学的星星之火,迅速燎原到所有的学校和课堂。
白板技术与课堂教学怎样的结合才是高效课堂?怎样去评价这种高效课堂?下面,我想就我的白板教学课的实践来谈谈我的思考。
1.开放的教育理念,解放了课堂容量。
在课堂上,教师的教学行为反映了“生活即教育”“社会即学校”“教学做合一”“授人以渔”,而不是“授人以鱼”等先进的教育理念,教学内容与社会生活实践联系紧密,教师注重学生思维方法和问题解决能力培养,课堂的容量无意是加大了许多的。因为多媒体技术,能任意把文本、图形、图表、语言、音乐、静止图像、动态图像有机地结合在一起,又能进行数据处理、编辑、存储、播放演示,运用多媒体辅助教学,能够打破时间和空间的制约,延伸和拓宽教学时空,通过图像、声音、色彩和动画,传递教学信息,解决由于时间和空间的限制造成的教学难点,使学
您可能关注的文档
- 有关于父亲节的作文(500字、600字、800字、1000字).docx
- 有关于父母对我的爱的作文.docx
- 有关于建设幸福新中国300字小故事.docx
- 有关于爱国故事的读后感小学作文:读《岳飞全传》有感.docx
- 有关于父母对我的爱的作文300字、400字习作.docx
- 有关于秋天的作文、描写秋天的作文、写秋天的树叶作文.docx
- 有关于端午节在家包粽子、吃粽子的作文写话日记50篇(100字200字300字400字500字).docx
- 有关于粮食的英语作文:Say‘No’to Junk Food.docx
- 有关于节约用电的作文1500字、节约用电建议书.docx
- 有关于读书的.docx
- 10《那一年,面包飘香》教案.docx
- 13 花钟 教学设计-2023-2024学年三年级下册语文统编版.docx
- 2024-2025学年中职学校心理健康教育与霸凌预防的设计.docx
- 2024-2025学年中职生反思与行动的反霸凌教学设计.docx
- 2023-2024学年人教版小学数学一年级上册5.docx
- 4.1.1 线段、射线、直线 教学设计 2024-2025学年北师大版七年级数学上册.docx
- 川教版(2024)三年级上册 2.2在线导航选路线 教案.docx
- Unit 8 Dolls (教学设计)-2024-2025学年译林版(三起)英语四年级上册.docx
- 高一上学期体育与健康人教版 “贪吃蛇”耐久跑 教案.docx
- 第1课时 亿以内数的认识(教学设计)-2024-2025学年四年级上册数学人教版.docx
文档评论(0)