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水平二《行进间高运球》导学案
水平二《行进间高运球》导学案
水平二《行进间高运球》导学案
授课者：卓仕国
场地与器材：篮球场、篮球10个。
1、导学目标：
（1）知识目标：让学生了解行进间高运球的技术特点与运用范围。
（2）能力目标：80%以上的男生能运用正确的运球动作快速连贯运球20米，60%以上的女生能运用正确的运球动作快速连贯运球20米。
（3）情感目标：培养学生终身体育意识，增强学习自信心。
2、导学重难点
导学重点：运球时手按拍球的部位要合理。
导学难点：运球时手脚配合的协调性。
3、导学过程：
一、激趣定标（3分）
1、体育委员整队，报告人数
2、师生问好，教师宣布本次课的学习内容
3、准备活动：徒手操4×8拍
要求：队列整齐，精神饱满，认真练习、动作到位。
二、自学互动（20）分
新授课：行进间高运球
动作姿势要领：略写
教法：
1、讲解、示范动作。
2、参与练习巡回指导、纠正动作。
3、提示要点，点评动作。
4、组织图：略
要求：认真听讲解、观看示范。
学法：
组织图：略写。
三、适时点拨（4分）：检查、纠正、帮助和提高动作不到位的学生。
要求：认真练习、提高动作质量、规范。
四、测评巩固（游戏10分）：行进间高运球接力比赛
游戏方法：略写
游戏规则：略写
1、教师巡回检查，引导、纠正动作不到位的同学。
五．结束部分（3分）
1、放松活动
2、课堂小结
3、师生道别
水平二《行进间高运球》导学案
授课者：卓仕国
场地与器材：篮球场、篮球10个。
1、导学目标：
（1）知识目标：让学生了解行进间高运球的技术特点与运用范围。
（2）能力目标：80%以上的男生能运用正确的运球动作快速连贯运球20米，60%以上的女生能运用正确的运球动作快速连贯运球20米。
（3）情感目标：培养学生终身体育意识，增强学习自信心。
2、导学重难点
导学重点：运球时手按拍球的部位要合理。
导学难点：运球时手脚配合的协调性。
3、导学过程：
一、激趣定标（3分）
1、体育委员整队，报告人数
2、师生问好，教师宣布本次课的学习内容
3、准备活动：徒手操4×8拍
要求：队列整齐，精神饱满，认真练习、动作到位。
二、自学互动（20）分
新授课：行进间高运球
动作姿势要领：略写
教法：
1、讲解、示范动作。
2、参与练习巡回指导、纠正动作。
3、提示要点，点评动作。
4、组织图：略
要求：认真听讲解、观看示范。
学法：
组织图：略写。
三、适时点拨（4分）：检查、纠正、帮助和提高动作不到位的学生。
要求：认真练习、提高动作质量、规范。
四、测评巩固（游戏10分）：行进间高运球接力比赛
游戏方法：略写
游戏规则：略写
1、教师巡回检查，引导、纠正动作不到位的同学。
五．结束部分（3分）
1、放松活动
2、课堂小结
3、师生道别
水平二《行进间高运球》导学案
授课者：卓仕国
场地与器材：篮球场、篮球10个。
1、导学目标：
（1）知识目标：让学生了解行进间高运球的技术特点与运用范围。
（2）能力目标：80%以上的男生能运用正确的运球动作快速连贯运球20米，60%以上的女生能运用正确的运球动作快速连贯运球20米。
（3）情感目标：培养学生终身体育意识，增强学习自信心。
2、导学重难点
导学重点：运球时手按拍球的部位要合理。
导学难点：运球时手脚配合的协调性。
3、导学过程：
一、激趣定标（3分）
1、体育委员整队，报告人数
2、师生问好，教师宣布本次课的学习内容
3、准备活动：徒手操4×8拍
要求：队列整齐，精神饱满，认真练习、动作到位。
二、自学互动（20）分
新授课：行进间高运球
动作姿势要领：略写
教法：
1、讲解、示范动作。
2、参与练习巡回指导、纠正动作。
3、提示要点，点评动作。
4、组织图：略
要求：认真听讲解、观看示范。
学法：
组织图：略写。
三、适时点拨（4分）：检查、纠正、帮助和提高动作不到位的学生。
要求：认真练习、提高动作质量、规范。
四、测评巩固（游戏10分）：行进间高运球接力比赛
游戏方法：略写
游戏规则：略写
1、教师巡回检查，引导、纠正动作不到位的同学。
五．结束部分（3分）
1、放松活动
2、课堂小结
3、师生道别
重品行涵养底气，不淫媚涵养骨气。像一首歌中唱的那样“酒绿灯红心不动，浩然正气贯长虹”，守住自己的精神家园，做一个大写的人，永葆共产党人的蓬勃朝气、昂扬锐气、浩然正气。高校学转促心得体会，欢迎借鉴参考， 高校学转促心得体会一：“学、转、促”专项活动启动以来，伊宁市琼科瑞克街道通过以学为先、以转为要、以促为目，打牢
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