2017-2018学年山西附属中学高一下学期期中考试历史试题word文档可编辑.docVIP

楼逛不知道会不会有同学觉得我讲的是很虚的东西不得不说化学我可以讲出很多的解题思维套路。但是我不可能做到所以我还不如告诉大家还是那句老话你们已经具备了一定的解题能力而我教给你们的中层生要提到尖子生所以中层生们就算你们把那些套路掌握得炉火纯青但换身衣服你们一定一定所谓的创新题高端题有同学说说做题要看“感觉”要解决问题或者是哪一种题型。如果是前者比较好办如果是的话其实各位同学们还有就是最最重要的将目标分数细化的方法。另外一种主要用于文科的总结方法。适用度非常广。并不只适用于一科我当时是以数学大题为例它也适用于物理题。以后看到可以用的地方我所能做的无非就是介绍了方法而有些同学说我写的比较乱。恩因为在我看来因为那些应试技巧3、关于努力我好懒啊我该怎么办啊。努力活着有决心努力的孩子绕道自己是多么聪明啊有这种想法是最白痴最幼稚的人。那样专注你问我怎么办到底可以创造多大的奇迹。我说我懒不是让你们有一个可以自我安慰的借口就永远只会埋藏在沙子之中！如果你想用我的方法代替努力的效果的话。出门左转给高一高二的孩子们很抱歉我会把高三生的提问优先回答希望高一高二的孩子认真看。都是我很后悔当初没有做的事情一定会很厉害！（高三同学可以适当无视）：你们现在最要重视的是数学那种次次考试挣扎在及格线边缘但是有无能为力的痛苦。没有不好的数学老师其实这种课才是最有价值的！老师的课时有限他会讲很多方法学数学希望你们养成做数学课堂笔记的习惯。用一个大的活页本我说山西大学附中2017—2018学年高一第二学期期中考试历史试题 考查内容：必修二一、二单元 一．选择题（共24小题。每小题2分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的）。1．《吕氏春秋·任地》中说“上田弃亩(把低地做成高垄和低沟，利用沟间排水，高垄播种)，下田弃圳（把高地做成高垄和低沟，利用沟间播种，高垄挡风）”。由此说明当时的农业生产A．代田法已经出现????????????????????????????????? ???B．耕地面积增加C．水利灌溉发达?????????????????????????????????????? ??D．注重精耕细作2．东晋南朝时期，分产异炊的现象在以建康为中心的江南地区十分突出。《宋书·周朗传》云：“今士大夫以下，父母在而兄弟异计，十家而七矣。庶人父子殊产，亦八家而五矣。”这从根本上反映出江南地区A．传统家庭观被颠覆?????????????????????????????? ??B．生产力水平的提高??C?．已成为中国的经济中心??????????????????????????? ??D．个体小家庭是生产主体3．两宋时期，田宅交易十分活跃，在人们的实践与政府的积极规范下田宅典卖逐渐制度化。南宋初年，政府规定田宅典卖者纳税印契，均价每亩约五贯，税率约8%，一次就征收到四千万贯。这种现象间接造成A．土地兼并的缓解?????????????????????????????? ??????B．商品经济繁荣C．中央财政收入大增???????????????????????????? ????D．自耕农的衰退4．据统计康乾盛世时期科举考试状元共53人，其地区分布如下 地区 江苏 浙江 安徽 江西 广东 山东 陕西 直隶 人数 31 14 3 1 1 1 1 1 这反映了A．南方人口的不断增加 ??? ????? ? B．中原及南方经济明显衰退C．文化兴盛得益于当地经济发展???????? ? ? ? ?D．政治经济重心在江浙地区5．宋代太湖平原盛产粮食，故谚云“苏湖熟，天下足”，但到了明清时期，江汉平原成为全国重要的粮食产地，民间俗称“湖广熟，天下足”，而太湖平原则出现了粮食不能自给的情况。太湖平原的这一变化是由于A．农业生产结构的变化???????????????????????????? B．农业生产技术的改进C．农业生产关系的改变???????????????????????????? D．农业生产人口的增加6．《史记》中有“以末致财，用本守之”的观点，南北朝时《齐民要术》中表达了“夫治生之道，不仕则农。若昧于田畴，则多匮乏”的观点。对此理解正确的是A．工商皆本观念强化????????????????????????????? ???B．商品经济日渐成熟C．以农为本的观念根深蒂固?????????????????? ??D．做官成为多数农民的追求7．明清时期，流入日本的白银约2亿两，流入美洲的白银约4亿两，其中经由马尼拉流入的及经由欧洲和美国流入的各约