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PAGE 楼逛不知道会不会有同学觉得我讲的是很虚的东西不得不说化学我可以讲出很多的解题思维套路。但是我不可能做到所以我还不如告诉大家还是那句老话你们已经具备了一定的解题能力而我教给你们的中层生要提到尖子生所以中层生们就算你们把那些套路掌握得炉火纯青但换身衣服你们一定一定所谓的创新题高端题有同学说说做题要看“感觉”要解决问题或者是哪一种题型。如果是前者比较好办如果是的话其实各位同学们还有就是最最重要的将目标分数细化的方法。另外一种主要用于文科的总结方法。适用度非常广。并不只适用于一科我当时是以数学大题为例它也适用于物理题。以后看到可以用的地方我所能做的无非就是介绍了方法而有些同学说我写的比较乱。恩因为在我看来因为那些应试技巧3、关于努力我好懒啊我该怎么办啊。努力活着有决心努力的孩子绕道自己是多么聪明啊有这种想法是最白痴最幼稚的人。那样专注你问我怎么办到底可以创造多大的奇迹。我说我懒不是让你们有一个可以自我安慰的借口就永远只会埋藏在沙子之中!如果你想用我的方法代替努力的效果的话。出门左转给高一高二的孩子们很抱歉我会把高三生的提问优先回答希望高一高二的孩子认真看。都是我很后悔当初没有做的事情一定会很厉害!(高三同学可以适当无视):你们现在最要重视的是数学那种次次考试挣扎在及格线边缘但是有无能为力的痛苦。没有不好的数学老师其实这种课才是最有价值的!老师的课时有限他会讲很多方法学数学希望你们养成做数学课堂笔记的习惯。用一个大的活页本我说吉安市2017-2018高一下学期三校联考物理试卷一、选择题:(本大题共10小题,每小题4分,共40分.1—6题单选,7—10题为多选.全选对的得4分,选对但不全的得2分,错选得0分)。1、关于曲线运动的叙述正确的是( )A. 曲线运动不一定都是变速运动B. 做曲线运动的物体,速度方向时刻变化,故曲线运动不可能是匀变速运动C. 物体在一个恒力作用下有可能做曲线运动D. 物体只有受到方向时刻变化的力的作用下才可能做曲线运动2、如图所示,轻质不可伸长的细绳,绕过光滑定滑轮C,与质量为m的物体A连接,A放在倾角为θ的光滑斜面上,绳的另一端和套在固定竖直杆上的物体B连接.现BC连线恰沿水平方向,从当前位置开始B以速度v0匀速下滑.设绳子的张力为T,在此后的运动过程中,下列说法错误的是( )A. 物体A做变速运动B. 物体A的速度小于物体B的速度C. T小于mgsinθD. T大于mgsinθ3、利用三颗位置适当的地球同步卫星,可使地球赤道上任意两点之间保持无线电通讯,目前,地球同步卫星的轨道半径约为地球半径的6倍,假设地球的自转周期变小,若扔仅用三颗同步卫星来实现上述目的,则地球自转周期的最小值约为( )A. B. C. D. 4、如图所示,质量为m=0.5kg的小球(可视作质点)从A点以初速度v0水平抛出,小球与竖直挡板CD和AB各碰撞一次(碰撞时均无能量损失),小球最后刚好打到CD板的最低点。已知CD挡板与A点的水平距离为x=2m,AB高度为4.9 m, 空气阻力不计,g=9.8m/s2,则小球的初速度v0大小可能是( )A. 7m/s B. 4 m/s C. 5 m/s D. 65、 如图所示,某次发射同步卫星的过程如下:先将卫星发射至近地圆轨道1,然后再次点火进入椭圆形的过渡轨道2,最后将卫星送入同步轨道3。轨道1、2相切于Q点,Q点距地心的距离为。轨道2、3相切于P点,P点距地心的距离为。则以下说法错误的是( )A. 卫星在轨道3上的机械能最大B. 卫星在轨道2上由点运动到点的过程中机械能减少C. 卫星在轨道2上经过Q点的速度与经过点的速度的比为D. 卫星在轨道1上经过Q点进入轨道2需要点火加速,增加机械能6、我国计划于2018年择机发射“嫦娥五号”航天器,假设航天器在近月轨道上绕月球做匀速圆周运动,经过时间t(小于绕行周期),运动的弧长为s,航天器与月球中心连线扫过的角度为θ(弧度),引力常量为G,则( )A. 航天器的轨道半径为 SKIPIF 1 0 B. 航天器的环绕周期为 SKIPIF 1 0 C. 月球的的质量为 SKIPIF 1 0 D. 月球的密度为 SKIPIF 1 0 7、如图所示,有a、b、c、d四颗地球卫星,a还未发射,在地球赤道上随地球表面一起转动,b处于地面附近的近地轨道上正常运动,c是地球同步卫星,d是高空探测卫星,各卫星排列位置如图,则有( )A. a的向心加速度等于重力加速度g B. b在相同时间内转过的弧长最长C. c在4小时内转过的圆心角是π/3 D. d的运动周期有可能是20小时8、 如图,滑
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