2017-2018学年河北省石家庄市四校联考高一下学期期中考试数学（理）试题（解析版）.docVIP

试卷第 =page 2 2页，总 =sectionpages 3 3页楼逛不知道会不会有同学觉得我讲的是很虚的东西不得不说化学我可以讲出很多的解题思维套路。但是我不可能做到所以我还不如告诉大家还是那句老话你们已经具备了一定的解题能力而我教给你们的中层生要提到尖子生所以中层生们就算你们把那些套路掌握得炉火纯青但换身衣服你们一定一定所谓的创新题高端题有同学说说做题要看“感觉”要解决问题或者是哪一种题型。如果是前者比较好办如果是的话其实各位同学们还有就是最最重要的将目标分数细化的方法。另外一种主要用于文科的总结方法。适用度非常广。并不只适用于一科我当时是以数学大题为例它也适用于物理题。以后看到可以用的地方我所能做的无非就是介绍了方法而有些同学说我写的比较乱。恩因为在我看来因为那些应试技巧3、关于努力我好懒啊我该怎么办啊。努力活着有决心努力的孩子绕道自己是多么聪明啊有这种想法是最白痴最幼稚的人。那样专注你问我怎么办到底可以创造多大的奇迹。我说我懒不是让你们有一个可以自我安慰的借口就永远只会埋藏在沙子之中！如果你想用我的方法代替努力的效果的话。出门左转给高一高二的孩子们很抱歉我会把高三生的提问优先回答希望高一高二的孩子认真看。都是我很后悔当初没有做的事情一定会很厉害！（高三同学可以适当无视）：你们现在最要重视的是数学那种次次考试挣扎在及格线边缘但是有无能为力的痛苦。没有不好的数学老师其实这种课才是最有价值的！老师的课时有限他会讲很多方法学数学希望你们养成做数学课堂笔记的习惯。用一个大的活页本我说2017-2018学年河北省石家庄市四校联考高一下学期期中考试数学（理）试题一、单选题1．已知集合，，则（ ）A. B. C. D. 【答案】A【解析】分析：求解指数和对数不等式得集合A和B，利用交集定义求交集即可.详解：集合，.所以.故选A.点睛：本题主要考查了指数和对数函数的单调性和交集的运算，属于基础题.2．已知向量，，若，则等于（　　）A. B. C. D. 【答案】A【解析】分析：由向量平行得，从而得，进而可得数量积.详解：向量，，若，则.解得.所以，有.故选A.点睛：本题主要考查了向量的平行的坐标关系，及数量积的坐标运算，属于基础题.3．已知公差不为零的等差数列的前项和为，，则（ ）A. 4 B. 5 C. 8 D. 10【答案】A【解析】分析：设等差数列的公差为d，且d≠0，可得，而代入可得解.详解：设等差数列的公差为d，且.由，可得：则.故.故选A.点睛：本题主要考查了等差数列的通项公式及前n项和的通项公式，属于基础题.4．已知 则 的大小关系为（ ）A. B. C. D. 【答案】B【解析】分析：由可得，由，可得.详解：由且，所以，即.又，即.综上：.故选A.点睛：利用指数函数对数函数及幂函数的性质比较实数或式子的大小，一方面要比较两个实数或式子形式的异同，底数相同，考虑指数函数增减性，指数相同考虑幂函数的增减性，当都不相同时，考虑分析数或式子的大致范围，来进行比较大小，另一方面注意特殊值的应用，有时候要借助其“桥梁”作用，来比较大小．5．函数的图象可由函数的图象（ ）A. 先把各点的横坐标缩短到原来的倍,再向左平移个单位B. 先把各点的横坐标缩短到原来的倍，再向右平移个单位C. 先把各点的横坐标伸长到原来的2倍，再向左平移个单位D. 先把各点的横坐标伸长到原来的2倍，再向右平移个单位【答案】B【解析】分析：由函数，再由伸缩平移变换可得解.详解：由函数.只需将函数的图象各点的横坐标缩短到原来的倍，得到；再向右平移个单位得到：.故选B.点睛：1．利用变换作图法作y＝Asin(ωx＋φ)的图象时，若“先伸缩，再平移”，容易误认为平移单位仍是|φ|，就会得到错误答案．这是因为两种变换次序不同，相位变换是有区别的．例如，不少同学认为函数y＝sin 2x的图象向左平移个单位得到的是y＝sin的图象，这是初学者容易犯的错误．事实上，将y＝sin 2x的图象向左平移个单位应得到y＝sin 2(x＋)，即y＝sin(2x＋)的图象．2．平移变换和周期变换都只对自变量“x”发生变化，而不是对“角”，即平移多少是指自变量“x”的变化，x系数为1，而不是对“ωx＋φ”而言；周期变换也是只涉及自变量x的系数改变，而不涉及φ.要通过错例辨析，杜绝错误发生．6．已知函数，则（ ）A. B. C. D. 【答案】D【解析】分析：根据对数的运算性质可得，从而得解.详解：由，可知恒成立，所以函数的定义域为R..所以.故选D.点睛：本题主要考查了函数的中心对称性，及对数的运算法则，属于基础题.7．某几何体的三视图如图所示，