2017-2018学年天津市静海县名校高一下学期期中考试数学试题（解析版）word文档可编辑.docVIP

试卷第 =page 2 2页，总 =sectionpages 3 3页楼逛不知道会不会有同学觉得我讲的是很虚的东西不得不说化学我可以讲出很多的解题思维套路。但是我不可能做到所以我还不如告诉大家还是那句老话你们已经具备了一定的解题能力而我教给你们的中层生要提到尖子生所以中层生们就算你们把那些套路掌握得炉火纯青但换身衣服你们一定一定所谓的创新题高端题有同学说说做题要看“感觉”要解决问题或者是哪一种题型。如果是前者比较好办如果是的话其实各位同学们还有就是最最重要的将目标分数细化的方法。另外一种主要用于文科的总结方法。适用度非常广。并不只适用于一科我当时是以数学大题为例它也适用于物理题。以后看到可以用的地方我所能做的无非就是介绍了方法而有些同学说我写的比较乱。恩因为在我看来因为那些应试技巧3、关于努力我好懒啊我该怎么办啊。努力活着有决心努力的孩子绕道自己是多么聪明啊有这种想法是最白痴最幼稚的人。那样专注你问我怎么办到底可以创造多大的奇迹。我说我懒不是让你们有一个可以自我安慰的借口就永远只会埋藏在沙子之中！如果你想用我的方法代替努力的效果的话。出门左转给高一高二的孩子们很抱歉我会把高三生的提问优先回答希望高一高二的孩子认真看。都是我很后悔当初没有做的事情一定会很厉害！（高三同学可以适当无视）：你们现在最要重视的是数学那种次次考试挣扎在及格线边缘但是有无能为力的痛苦。没有不好的数学老师其实这种课才是最有价值的！老师的课时有限他会讲很多方法学数学希望你们养成做数学课堂笔记的习惯。用一个大的活页本我说2017-2018学年天津市静海县第一中学高一下学期期中考试数学试题一、单选题1．已知直线在两个坐标轴上的截距之和为，则实数的值为A. 2 B. 3 C. 4 D. 5【答案】B【解析】分析：令， ，可得直线在两个坐标轴上的截距，利用直线在两个坐标轴上截距之和为，建立方程，即可求出实数的值.详解：令，可得，令，可得，直线在两个坐标轴上截距之和为，，故选C.点睛：本题主要考查直线在两个坐标轴上截距，意在考查学生的掌握基本概念的熟练程度以及计算能力，比较基础.2．已知点，，则线段的垂直平分线的方程是A. B. C. D. 【答案】A【解析】分析：由点，，可得所求中点坐标为，利用垂直求出斜率，可得直线方程.详解：点，，中点，由斜率公式可得的斜率，的垂直平分线的斜率为，线段的垂直平分线的方程为，即，故选A.点睛：本题考查直线的中点公式和垂直关系，属于基础题.3．已知 三点共线，则A. B. C. D. 【答案】A【解析】分析：由的坐标分析可得直线的方程，由在直线上，得，变形可得.详解：根据题意，若，由截距式可得直线的方程为，又由三点共线，则在直线上，则有，变形可得，故选A.点睛：本题考查直线的截距式方程的应用，注意将三点共线转化为在直线上.4．已知圆锥的底面半径为1，侧面展开图为扇形，扇形圆心角为120°，则圆锥的表面积为A. π B. 2π C. 3π D. 4π【答案】D【解析】分析：利用圆锥侧面展开图的弧长等于底面周长，求得圆锥的母线长，从而可得侧面积，再求出底面圆的面积，从而可得圆锥的表面积详解： 由扇形的弧长等于底面周长可得，所以扇形面积，底面面积，圆锥的表面积，故选D.点睛：本题主要考查扇形的面积公式、圆的面积公式、弧长公式，意在考查空间想象能力以及综合利用所学知识解答问题的能力.5．已知三棱柱中，底面，，，，，则该三棱柱的表面积是A. B. C. D. 【答案】D【解析】分析：该几何体的表面积由两个直角三角形的底面与三个矩形的侧面组成，求出直角三角形的面积与矩形的面积即可得结果.详解：如图，三棱柱中，底面，，该几何体的表面积为：，故选D.点睛：本题考查值棱柱的性质、三棱柱的表面积的求法，是基础题，解题时要认真审题，注意空间思维能力的培养.6．已知一个四棱锥的正视图和侧视图为两个完全相同的等腰直角三角形（如图示），腰长为1，则该四棱锥的体积为（ ）（A） SKIPIF 1 0 （B） SKIPIF 1 0 （C） SKIPIF 1 0 （D） SKIPIF 1 0 【答案】C【解析】判断几何体是一个正四棱锥，四棱锥的底面是一个边长为 SKIPIF 1 0 正方形，侧视图是一个斜边长为 SKIPIF 1 0 的等腰直角三角形，求出四棱锥的高，根据四棱锥的体积公式写出体积．解：由三视图知几何体是一个正四棱锥，四棱锥的底面是一个边长为 SKIPIF 1 0 正方形，侧视图与正视图都是一个斜边长为，腰长为1的等腰