高中生物人教版必修二课件：第1章 第1节 第2课时 一对相对性状的杂交实验.pptVIP

2.分离定律 (1)分离定律的核心内容是什么？ 答案　在生物的体细胞中，控制同一性状的遗传因子成对存在，不相融合；在形成配子时，成对的遗传因子发生分离，分离后的遗传因子分别进入不同的配子中，随配子遗传给后代。 (2)分离定律是否适用于所有的遗传现象？ 答案　不是。分离定律只适用于真核生物有性生殖的细胞核遗传，而且是由成对的遗传因子控制的一对相对性状的遗传。 答案 返回 重点难点探究 一、判断某显性性状的个体是纯合子还是杂合子的方法 1.牦牛的毛色中，黑色对红色为显性，为了确定一头黑色母牛是否为纯合子，应选择怎样的公牛与之交配？ 答案 答案　测交可以确定显性性状个体的遗传因子组成，因此应选择隐性类型即红色公牛与黑色母牛交配，若后代全为黑色，则该个体为纯合子；若后代有红色个体出现，则该个体为杂合子。 答案 2.小麦中高茎对矮茎为显性，为鉴定一株高茎小麦是否为纯合子，是否可以采取上述方法？ 答案　可以用测交法，但会破坏植物的原有品质，因此一般选择自交法，自交后代若发生性状分离，则该个体是杂合子，自交后代不发生性状分离，则该个体是纯合子。 二、有关分离定律的情景分析 有一种腿很短的鸡叫爬行鸡，在爬行鸡的遗传实验中得到下列结果：(遗传因子用A或a表示) ①爬行鸡×爬行鸡→2 977只爬行鸡和995只正常鸡。 ②爬行鸡×正常鸡→1 676只爬行鸡和1 661只正常鸡。 根据上述结果分析完成下列