推进“两学一做”学习教育常态化制度化工作座谈会发言稿_3.docxVIP

推进“两学一做”学习教育常态化制度化工作座谈会发言稿　　推进“两学一做”学习教育常态化制度化工作座谈会发言稿　　这次座谈会是党中央批准召开的一次重要会议。习近平总书记做出重要指示，从党和国家全局高度充分肯定“两学一做”学习教育取得的成效，深刻阐明推进“两学一做”学习教育常态化制度化的重大意义、目标任务和基本要求，为我们做好工作提供了重要遵循。这次会议主要任务是，学习贯彻习近平总书记重要指示，学习贯彻《关于推进“两学一做”学习教育常态化制度化的意见》，对有关工作作出部署。　　党中央高度重视“两学一做”学习教育，习近平总书记亲自指导、亲自推动，中央政治局带头开展学习教育、带头召开民主生活会，为全党作出有力示范。在党中央坚强领导下，各地区各部门各单位把开展“两学一做”学习教育作为党建工作的重大任务，坚持全覆盖、常态化、重创新、求实效，紧扣“学”的内容、“做”的标准、“改”的要求，充分发挥领导机关、领导干部表率作用，发挥党支部主体作用，推动学习教育取得明显成效。—是广大党员、干部受到深刻的思想政治教育，“四个意识”显著增强。各级党组织紧紧围绕学习党章党规、学习习近平总书记系列重要讲话，普遍加强党委(党组)理论学习中心组学习，开展集中轮训培训，抓好党支部党小组集体学习，领导干部以普通党员身份参加所在党支部组织生活、深入基层讲党课，推动党员、干部自觉用习近平总书记系列重要讲话精神武装头脑、指导工作。二是党内政治生活更加严格规范，锤炼党性的“熔炉”作用进一步彰显。依托“三会一课”、民主生活会、组织生活会、民主评议党员等基本制度，突出党内政治生活的政治性、时代性、原则性、战斗性，深入查摆问题、加强党性分析，认真开展批评和自我批评，推动组织生活庄重起来、严肃起来、规范起来，广大党员、干部受到深刻的党性锻炼。三是基层党建突出问题得到有效解决，整体工作水平有了新的提升。着力抓好党员组织关系集中排查、党费收缴工作专项检查等7项重点任务，有针对性地解决基层党建工作存在的突出问题。通过学习教育，加强了薄弱环节，初步形成了从基础工作抓起、从基本制度严起的工作导向。四是鲜明确立合格党员标准，展现了新时期党员、干部良好风貌。推动党员、干部对照党章党规、对照系列讲话、对照“四讲四有”标准，联系实际找差距，真学真做、积极担当，领导干部骨干带头作用、基层党组织战斗堡垒作用、党员先锋模范作用得到进一步发挥。实践证明，“两学一做”学习教育是新形势下加强党内经常性教育的成功实践，为深化全面从严治党提供了有益启示。深化和拓展“两学一做”学习教育，贵在融入日常、抓在经常。要坚持把思想建党放在首位，不断深化党性教育和理论教育，坚持不懈地用党的理论创新成果武装全党；坚持突出党内政治生活的政治教育功能，把“两学一做”学习教育纳入党的组织生活制度，持续用力、久久为功；坚持学做结合、以知促行,把思想引导和行为规范统一起来；坚持问题导向、从具体问题改起，切实做好打基础、利长远、补短板的工作；坚持抓好“关键少数”与抓实基层支部相结合，以上率下、层层推动，把全面从严治党要求落实到每个支部、每名党员，等等。对这些成功经验，要认真研究总结,很好运用到今后工作之中。　　对一年来“两学一做”学习教育，习近平总书记和党中央给予充分肯定。正是在深入总结成功实践的基础上，党中央作出推进“两学一做”学习教育常态化制度化的重大部署。下面，我就贯彻落实习近平总书记重要指示和党中央要求、推进“两学一做”学习教育常态化制度化，讲几点意见。　　一、从政治和全局高度深刻认识推进“两学一做”学习教育常态化制度化的重大意义　　讲政治是马克思主义政党的根本要求，是我们党补钙壮骨、强身健体的根本保证。推进“两学一做”学习教育常态化制度化，实际上就是政治建设，是重要的政治考量，对推进伟大斗争、伟大工程、伟大事业，具有重大而深远的意义。具体而言，有这样3个方面需要很好把握。　　第一，推进“两学一做”学习教育常态化制度化，是坚定维护以习近平同志为核心的党中央权威和集中统一领导、更好发挥我们政治优势的必然要求。党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央举旗定向、谋篇布局、强基固本、开拓创新，带领党和人民开辟了治国理政新境界，开创了中国特色社会主义新局面。人们有一个共同的感受，这5年做了很多过去认为做不到的事情，解决了许多曾经认为解决不了的问题，取得的成果、发生的变化都是历史性的。党和国家各项事业之所以能取得新的重大成就，根本的在于有党中央坚强领导，有深得全党全国人民拥戴的习近平总书记这个核心。要说政治优势，这就是我们的一个根本政治优势；要说“两学一做”学习教育取得的成果，很重要的就体现在全党增强了向党中央看齐、向习近平总书记看齐、坚决维护党中央权威的自觉性坚定性。推进“两学一做”学习教育常态化制度化，就是要坚持把思想政治