推荐第二阶段T2—2两篇值得借鉴的作业.docVIP

“讨论课例”之《总分之间见条理》作业要求：每位学员针对“讨论课例”的某一部分或全部，提交一份修改文本，并说明修改的理由。提交人：李丽江 提交时间：2015-12-13 学段: 小学学科: 语文教材版本: 人教版年级/册: 三年级上 目录: 3. 富饶的西沙群岛 本次研修的重难点题目(知识点): 总分之间见条理所在省级工作坊名称： 花儿与少年2015 所有小组名称： 江汉油田广华片坊 修改后的课例设计一、情境导入1、视频导入，欣赏西沙群岛、、天安门及西湖的风光。 课件出示： 西沙群岛、天安门及西湖的视频。 2、学生交流欣赏风光之后的感受。3、 师板书课题: 1 富饶的西沙群岛 2雄伟的天安门 3西湖生齐读课题。二、检查预习1、文中的富饶的西沙群岛、天安门和西湖给你留下怎样的印象？2、课件出示三课的生字新词，指名认读后全班齐读3、通过预习你理解了文中哪些词语？不太好理解， 我来查字典弄明白意思：三、认识总分的构段方式。1、出示课件:《富饶的西沙群岛》第六自然段。课件： 西沙群岛也是鸟的天下。岛上有一片片茂密的树林，树林里栖息着各种 海鸟。遍地都是鸟蛋。树下堆积着一层厚厚的鸟粪，这是非常宝贵的肥料。2 、学生自读，课件出示学习要求：课件：数数这一段共有几句话？第一句话和第二、三、四句话有着怎样的关系？3、总结总分式构段方法的特点 ：像这样，段落中句与句之间的关