老虎的尾巴-人人通空间.PPTVIP

形形色色的动物尾巴 老虎的尾巴： 号称“百兽之王”的老虎，除了有尖牙利齿之外，身后那条又粗又长的尾巴，是它的另一件有力武器。当老虎 攻击猎物扑空时， 会抡动尾巴，像 钢鞭似的扫向对 方，把猎物击倒。 形形色色的动物尾巴 我的尾巴可以吸引 雌孔雀的注意啊！ 形形色色的动物尾巴 鳄鱼把尾巴当做武器。生活在热带地区的非洲鳄，见到牛、羚羊、鹿等动物在河边饮水时，便突然将尾巴一扫，把这些动物打入河里，然后张开大嘴，饱餐一顿。 形形色色的动物尾巴 蜥蜴 我的尾巴有毒汁，保护自己不受侵害。 形形色色的动物尾巴 熊猫的尾巴不像熊类，尤其是在幼小的时候相对的要长些。但它们长大以后，尾巴却相对地变短了，仅有10-15厘米。它们的尾巴虽短，但上面生的毛却是毛茸茸的，显得十分蓬松粗大。当它们用肛周腺分泌的气味传递信息时，尾巴的功能起到了粉刷的作用，使气味标志涂得更宽些，能够四处横溢扩散，便于更加有效地交换信息，以代替有声的呼唤。 形形色色的动物尾巴 狗的尾巴:一般在兴奋或见到主人高兴时，狗就会摇头摆尾，尾巴不仅左右摇摆，还会不断旋动；尾巴翘起，表示喜悦；尾巴下垂，意味危险；尾巴不动，显示不安；尾巴夹起，说明害怕；迅速水平地摇动尾巴，象征着友好。狗尾巴的动作还与主人的音调有关。如果主人用亲切的声音对它说“坏家伙！坏家伙！”它也会摇摆尾巴表示高兴；反之，如果主人用严厉的声音说：“好狗！好狗！”它仍然会夹起尾巴表现不愉快。这就是说，对于狗来说，人们说话的声音仅是声源，是音响信号，而不是语言。 形形色色的动物尾巴 狐猴的尾巴 狐猴把尾巴当做仓库。在食物丰富的雨季，狐猴就在尾巴里储存起大量营养；在食源缺乏的旱季，狐猴靠消耗尾巴里储备的营养来度日。 说一说 你们的尾巴可真行， 可惜我们没一根， 倘若我也有尾巴， 嘻嘻！你说多带劲！ 大伙一听哈哈笑， 你真是个小机灵： 人的手脑最灵巧， 比它们的尾巴更有用！ 义务教育课程标准实验教科书 冀教版小学语文 (一年级 下册) 19 小壁虎借尾巴 平安屯小学 李书彦 猜一猜 活动地盘在墙壁， 专门收拾飞蚊虫， 尾断无碍会再生， 医学名称是守宫。 学习提示 1.画出本课生字词，注意读准字音，认清字形。 2.读通课文，标出 自然段的序号。 我指你认 壁虎 蚊子 挣断 摇摆 老牛 苍蝇 拨水 墙角 转身 咬住 甩尾巴 傻孩子 小壁虎为什么要去借尾巴？ 小壁虎的尾巴是怎么断的？ ①小壁虎的尾巴是被蛇咬断的。( ) ②小壁虎的尾巴是被蛇咬住后，自己挣断的。（ ） × √ 小壁虎向谁去借尾巴？ 小壁虎爬呀爬，爬到小河边。 他看见小鱼摇着尾巴，在河里游来游去。 小壁虎说：“小鱼姐姐，您把尾巴借给我行吗？” 小鱼，你把尾巴借给我！ 小鱼姐姐，您把尾巴借给我行吗？ 小鱼说：“不行啊，我要用尾巴拨水呢。” 小鱼说：“不行！我要用尾巴拨水。” 小鱼说：“不行啊，我要用尾巴拨水呢。” 学习方法 学习第三自然段，先学习壁虎爬到哪，看见什么；再学习小壁虎怎么说，小鱼怎么答；最后想想：为什么小鱼不把尾巴借给壁虎。 小壁虎爬呀爬，爬到大树上。他看见老黄牛甩着尾巴，在树下吃草。小壁虎说：“黄牛伯伯，您把尾巴借给我行吗？”老黄牛说：“不行啊，我要用尾巴赶蝇子呢。” 小壁虎爬呀爬，爬到房檐下。他看见燕子摆着尾巴，在空中飞来飞去。小壁虎说：“燕子阿姨，您把尾巴借给我行吗？”燕子说：“不行啊，我要用尾巴掌握方向呢。” 小壁虎借着尾巴了吗？为什么？ 老牛的尾巴用来 小鱼的尾巴用来 燕子的尾巴用来 拨水 掌握方向 赶蝇子 小壁虎借不到尾巴，心里很难过。他爬呀爬，爬回家里找妈妈。 小壁虎把借尾巴的事告诉了妈妈。妈妈笑着说：“傻孩子，你转过身子看看。”小壁虎转身一看，高兴得叫起来：“我长出一条新尾巴啦！” 目 录 通过读书，我知道的动物尾巴