新标准英语三年级起点第四册Unit 2 Linglin is better than Daming教案.docxVIP

新标准英语三年级起点第四册Unit 2 Linglin is better than Daming教案　　新标准英语三年级起点第四册Unit 2 Linglin is better than Daming教学设计　　新标准英语三年级起点第四册Module 6Music　　Unit 2 Lingling is better than Daming.　　海口市第二十六小学 李 蕴　　一.Teaching Idea　　《英语课程标准》强调关注学生学习兴趣，倡导体验，实验，参与，合作与交流的学习方式，发展学生的综合语言运用能力。本课教学我充分利用多媒体课件，图片，实物等教学优势，使学生在愉快和自信的情绪中获取知识。多媒体课件的使用使信息技术与英语课程有效地整合，这样既有利于激发学生的学习兴趣和发挥学生的主体作用，又有利于学生知识的获取，保持以及实现教学信息进行最有效地组织与管理。本课通过丰富多彩的图片和优美动听的音乐视频，在激发学生学习兴趣的同时培养学生的创新能力。　　二．Teaching Content Analysis　　本课是新标准英语（三年级起点）第四册第六模块的第二单元。教学对象是小学四年级的学生，是在学生已经学习了不规则形容词的比较级“…is better than…”,“…is worse than…”的基础上进行教学的。而这个单元主要是学习一些乐器名词和进一步巩固不规则形容词的比较级“…is better than…”,“…is worse than…”等句型，。本课通过多媒体课件的辅助及创设具体情境的教学方法，有效地操练句型，做到句型操练与情境相结合。　　三.Teaching Aims:　　1. Knowledge Aim　　（1）能听懂，会说，会读，会认词汇：Chinese music, pop music, erhu, zither, guitar, drums.　　（2）掌握目标语句：…is better/worse than…　　（3）能听懂，理解课文内容。　　2. Ability Aim　　（1）能运用…is better/worse than…对事物进行比较。　　（2）能运用like表达自己喜爱的乐器和音乐类型。　　（3）能运用can 来表达有能力弹奏某一种乐器。　　3. Emotion Aim　　（1）激发学生学习英语的兴趣。　　（2）通过创设情境，培养学生大胆开口说英语的能力。　　（3）通过小组合作，培养学生的合作精神。　　四. Teaching important and difficult points:　　1. Teaching important points:　　(1) Words: Chinese music, pop music, erhu, zither, guitar, drums.　　(2) Sentence pattern: …is better/worse than…　　2. Teaching difficult points:　　运用句型…is better/worse than…进行评价和比较。　　　　新标准英语三年级起点第四册Unit 2 Linglin is better than Daming教学设计　　新标准英语三年级起点第四册Module 6Music　　Unit 2 Lingling is better than Daming.　　海口市第二十六小学 李 蕴　　一.Teaching Idea　　《英语课程标准》强调关注学生学习兴趣，倡导体验，实验，参与，合作与交流的学习方式，发展学生的综合语言运用能力。本课教学我充分利用多媒体课件，图片，实物等教学优势，使学生在愉快和自信的情绪中获取知识。多媒体课件的使用使信息技术与英语课程有效地整合，这样既有利于激发学生的学习兴趣和发挥学生的主体作用，又有利于学生知识的获取，保持以及实现教学信息进行最有效地组织与管理。本课通过丰富多彩的图片和优美动听的音乐视频，在激发学生学习兴趣的同时培养学生的创新能力。　　二．Teaching Content Analysis　　本课是新标准英语（三年级起点）第四册第六模块的第二单元。教学对象是小学四年级的学生，是在学生已经学习了不规则形容词的比较级“…is better than…”,“…is worse than…”的基础上进行教学的。而这个单元主要是学习一些乐器名词和进一步巩固不规则形容词的比较级“…is better than…”,“…is worse than…”等句型，。本课通过多媒体课件的辅助及创设具体情境的教学方法，有效地操练句型，做到句型操练与情境相结合。　　三.Teaching Aims:　　1.