提高课堂效率，建立高效课堂是教师发展的需要.docxVIP

提高课堂效率，建立高效课堂是教师发展的需要　　提高课堂效率，建立高效课堂是教师发展的需要　　冯旭文 黄娟天水市麦积区元龙中心学校　　【论文摘要】当前建立高效课堂已成为普遍共识。如何构建高效课堂，学校、教师、教育教学研究部门、教育主管部门以及社会各个团体与教育有关的部门都责无旁贷。本文将从建立高效课堂的意义、以及建立高效课堂学校和教育主管部门的职责，教学方法，教材的有效利用，学生行为习惯的养成几个方面对建立高效课堂加以论述。希望对构建高效课堂有一定的指导作用。　　【关键词】高效课堂 意义方法教师误区　　一、建立高效课堂的意义　　（一）、高效课堂的建立，预示着学生将在轻松、愉快的环境中获取更多的知识。　　高效课堂是学生在单位时间内轻松愉快的获取足够多知识的载体。学生在一节课中获取知识的多少取决于课堂效率的高低。为了使学生能在有限的时间内获取更多的知识，我们必须提高课堂效率，构建高效课堂。　　（二）、构建高效课堂是减轻学生课业负担，实施素质教育的保证。　　现在许多学校，为了抓教学质量，教师大量的挤占了学生的常识技能课时间。使学生的音、体、美、微机等课成了聋子的耳朵——摆设。这些课大部分被老师抢占上了语、数、外。更用甚者，学生的课间活动、早操和课间操时间也被老师所占，严重阻碍了学生身心的全面发展。如此教育让身为教师的笔者深感担忧。　　如此境况，只有提高课堂效率，构建高效课堂，让学生在有限的时间内将要学的知识学会，才能还音、体、美于学生，才能还课间于学生，才能还活动于学生，才能还欢笑于学生，才能使学生在身心方面得到全面发展，才有望于实施素质教育。　　提高课堂效率，建立高效课堂刻不容缓！　　（三）、提高课堂效率，建立高效课堂是教师发展的需要。　　一个好的教师、优秀的教师，其课堂必定是高效的。　　调查发现:学生心中的好老师，除了知识渊博、和蔼可亲、公正公平以外，还有一点就是课讲得好。何为课讲得好、实际上用学生自己的话说就是:“用我们能听得懂、能感受得到的东西迅速解决一个问题。”如此看来，学生也渴望高效率的课堂。如果作为教师的我们想做一名优秀的教师，相当一名学生喜欢的老师，就必须构建高效课堂。　　（四）、建立高效课堂是教育发展的趋势，是大势所趋。　　近年来，从教育部到各省、市、自治区教育厅，地市、县级教育主管部门连续下发文件要求给学生开齐开足常识技能课，绝不容许有挤占学生常识技能课的事发生，并多次强调要建立高效课堂。　　从另一个方面来说，随着教育的逐步发展，没有高效课堂的教师将会被逐步淘汰。　　二、构建高效课堂的方法　　（一）、学校、教育主管部门要作为后盾力量，帮助和督促教师建立高效课堂。　　首先是学校和教育主管部门的督促作用。　　学校和教育主管部门要严防教师挤占学生常识技能课时间，挤占学生活动时间。如此教师失去了“课内损失课外补”的时间，只能研究如何向课堂要质量、如何向课堂要效率。　　　　提高课堂效率，建立高效课堂是教师发展的需要　　冯旭文 黄娟天水市麦积区元龙中心学校　　【论文摘要】当前建立高效课堂已成为普遍共识。如何构建高效课堂，学校、教师、教育教学研究部门、教育主管部门以及社会各个团体与教育有关的部门都责无旁贷。本文将从建立高效课堂的意义、以及建立高效课堂学校和教育主管部门的职责，教学方法，教材的有效利用，学生行为习惯的养成几个方面对建立高效课堂加以论述。希望对构建高效课堂有一定的指导作用。　　【关键词】高效课堂 意义方法教师误区　　一、建立高效课堂的意义　　（一）、高效课堂的建立，预示着学生将在轻松、愉快的环境中获取更多的知识。　　高效课堂是学生在单位时间内轻松愉快的获取足够多知识的载体。学生在一节课中获取知识的多少取决于课堂效率的高低。为了使学生能在有限的时间内获取更多的知识，我们必须提高课堂效率，构建高效课堂。　　（二）、构建高效课堂是减轻学生课业负担，实施素质教育的保证。　　现在许多学校，为了抓教学质量，教师大量的挤占了学生的常识技能课时间。使学生的音、体、美、微机等课成了聋子的耳朵——摆设。这些课大部分被老师抢占上了语、数、外。更用甚者，学生的课间活动、早操和课间操时间也被老师所占，严重阻碍了学生身心的全面发展。如此教育让身为教师的笔者深感担忧。　　如此境况，只有提高课堂效率，构建高效课堂，让学生在有限的时间内将要学的知识学会，才能还音、体、美于学生，才能还课间于学生，才能还活动于学生，才能还欢笑于学生，才能使学生在身心方面得到全面发展，才有望于实施素质教育。　　提高课堂效率，建立高效课堂刻不容缓！　　（三）、提高课堂效率，建立高效课堂是教师发展的需要。　　一个好的教师、优秀的教师，其课堂必定是高效的。　　调查发现:学生心中的好老师，除了知识渊博、和蔼可