人教版语文七年级第三单元第12课-2济南的冬天.pptVIP

义务教育课程标准试验教科书（人教版）语文七年级上册 第三单元第12课 济南的冬天 第二课时 教学目标 1、赏析课文3—5自然段，体会作者是如何抓住景物特点进行描写的。 2、体会作者对景物独特的感受，以及对其寄予的深情 。 3、通过比较阅读，领悟写景抒情散文的抒情方法。学习作者的写作技巧。 赏析可以从以下角度来进行： 1、富有表现力的词语： 例：“树尖上顶着一髻儿白花”一句中的“顶”。 2、优美的句子： 例：“一个老城，有山有水，全在天底下晒着阳光，暖和安适地睡着，只等春风把它们唤醒。” 3、巧妙的修辞： 例：“山坡上卧着些小村庄，小村庄的房顶上卧着点雪。” 第三自然段赏析 1、齐声朗读第三自然段。 2、全段的中心句是那一句？ （最妙是下点小雪呀）。 第一层（第一句）最妙的是下点小雪呀。 第二层（第二句到第四句）“看吧——点粉色” 第三层（第五句）“就是下小雪吧——太秀气。” 3、全段的层次如何划分？ 4、“最妙的是下点小雪呀”雪后山景“妙”在何处？作者是如何表现出小雪后山景之妙的？ （l）妙在雪光、雪色：“山上的矮松越发的青黑，树尖上顶着一髻儿白花”，松的翠与雪的白相映生色；“山尖全白了，给蓝天镶上一道银边”，如洗的蓝天与似银的雪相映生辉；“一道儿白，一道儿暗黄，给山们穿上一件带水纹的花衣”，白雪与暗黄的草色，组成彩色的美景。