义务教育人教版数学.年级下《第28章锐角三角函数》单元检测题教学反思设计案例学案说课稿.docVIP

义务教育人教版数学.年级下《第28章锐角三角函数》单元检测题教学反思设计案例学案说课稿.doc

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九年级数学单元检测题(第28章)一、选择题1. 的值等于( ).A. B. C. D.(第2题图)2.(第2题图)则的值是﹙ ﹚.A. B. C. D. 3. 在Rt△ABC中,各边都扩大5倍,则角A的三角函数值(  ).A.不变 B.扩大5倍 C.缩小5倍 D.不能确定4.在Rt△ABC中,∠C=90°,若sinA=则cosA的值是( ).A. B. C. D. (第6题图)5.已知直角三角形中,斜边的长为,,则直角边的长是( ).(第6题图)A. B. C. D.(第7题图)6.如图所示,河堤横断面迎水坡AB的坡比(坡度)是1:,堤高BC=5m,则坡面AB的长度是( ).(第7题图)A.10 B.10 C.15 D.57.如图,小强和小明去测量一座古塔的高度,他们在离古塔60m的A处,用测角仪测得古塔顶的仰角为30°,已知测角仪高AD=1.5m,则古塔BE的高为( ).A.(20-1.5)m B.(20+1.5)m C.31.5m D.28.5m(第8题图)8.如图是以△ABC的边AB为直径的半圆O,点C恰在半圆上,过C作CD⊥AB交AB与D,已知cos∠ACD=,BC=4,则AC的长(第8题图)为( ).A.1 B. C.3 D.二、填空题9. 已知:,则锐角的度数为__ ___.10.如图,△ABC中,∠C=90°,AB=8,cosA=,则BC的长为 .ACDBO·(第13题图) 11.在Rt△ABC中间,∠C=90°,tanA=,ACDBO·(第13题图) 12.在△ABC中,AB=AC,AB的垂直平分线DE与AC所在的直线相交于点E,垂足为D,连结BE.已知AE=5,(第14题图) tan∠AED=,则BE+CE=___________.(第14题图) 13.如图,AB是⊙O的直径,AB=15,AC=9,则tan∠ADC= .14.如图折叠直角三角形纸片,使点C落在斜边AB上的点E处,已知AB=, ∠B=30°, 则DE的长是__________.三、解答题15.计算: (第16题图)16.如图,在△ABC中,CD⊥AB,垂足为D.若AB=12,CD=6,(第16题图)tanA=,求sinB+cosB的值.AABCD30°45°(第17题图)17.如图,平台AB高为12米,在B处测得楼房CD的仰角为450,底部点C的俯角为300,求楼房CD的高度.()CDAB30°45°(第18题图)18.一数学兴趣小组为了测量河对岸AB的高,在河岸边选择一点C,从C处测得树梢A的仰角为45°,沿BC方向后退10米到点D,再次测得点A的仰角为30°,求树高.(结果精确到0.CDAB30°45°(第18题图)ABCMN(第19题图)19.为解决江北学校学生上学过河难的问题,乡政府决定修建一座桥.建桥过程中需测量河的宽度(即两平行河岸AB与MN之间的距离).在测量时,选定河对岸MN上的点C处为桥的一端,在河岸点A处,测得∠CAB=30°,沿河岸AB前行30米后到达B处,在B处测得∠CBA=60°.请你根据以上测量数据求出河的宽度.(参考数据:≈ABCMN(第19题图)九年级数学单元检测题答案(第28章)一、选择题(本大题共8小题.每小题4分,共32分)1.A 2.C 3. A 4. D 5.B  6.A 7.B  8.D二、填空题(本大题共6小题.每小题4分,共24分)9. 60° 10. 11.24 12. 6或16 13. 14. 三、解答题(本大题共4小题,共44分)15.(6分) .16.(8分)解:在Rt△ACD中,CD=6,tanA=,∴AD=4,∴BD=AB·AD=8,在Rt△BCD中,BC==10,∴sinB==,cosB=∴sinB+cosB=.17.(8分)解:过点B作BE⊥CD于点E,在Rt△EBC中,∵tan300=,CE=AB=12,∴BE=,在Rt△BDE中,∵tan450=,∴DE=BE=12,∴CD=CE+DE=12+12≈32.4(米). 18. (12分)由题意,∠ACB=45°,∠D=30°,∠B=90°,∴∠BAC=45°.∴∠BAC=∠BCA,∴BA=BC.设AB=x米,则BC= x米,BD= (x+10)米.在Rt△ABD中,tan∠ADB=,∴AB=BD·tan∠ADB =(x+10).∵AB=BC=x,∴(x+10) =x.解得x

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