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基于家―校联系下无锡新市民学习品质个案研究 　　摘 要： 农民工兄弟已经成为无锡经济建设的一支生力军，为无锡的现代化建设作出了无可替代的重大贡献。其中有相当部分外地民工成为无锡新市民，他们的子女今后会留在无锡工作，他们的素质影响到将来无锡市民的素质和形象，影响到无锡的经济发展后劲。加强外来务工人员子女的教育对我国经济发展和和谐社会建设具有重要的现实意义。本文通过加强家―校联系，对外来务工子女个案的学习品质进行研究，以找出改善外来务工子女学习品质的方法与途径。 　　关键词： 家―校联系 无锡新市民 学习品质 个案 　　 　　一、概述 　　无锡市政府认为，农民工兄弟已经成为无锡经济建设的一支生力军，为无锡的现代化建设作出了无可替代的重大贡献。其中有相当部分外地民工子女今后会留在无锡工作，他们的素质影响到将来无锡市民的素质和形象，影响到无锡的经济发展后劲。为保障外来人口合法权益，促进他们更好地为城市建设作出贡献，无锡市明确出台了“外来人口子女到就近公办学校就读”的政策，外来人口子女与本地学生同样混合编班，同样享受教育资源，同样参加各项活动，同样享受免收学杂费待遇。① 　　我们学校地处经济开发区，外来人口较为集中。从学校近三年小升初的人数比例来看，2006年外地147人，本地153人；2007年外地129人，本地175人；2008年外地140人，本地130人；2009年外地153人，本地119人。外来农民工子女数占学生总数的比例已超过半数且呈逐年上升之势。就研究者班中，总人数40人，其中本地18人，本省5人，外省17人。本地人中还包括4名无锡新市民。 　　所谓无锡新市民，即在无锡地区已经购置商品房，并将户口从外地转入无锡的外来务工人员。他们中不少成为了无锡私营企业的老板，主要从事装修业、建筑业、服装业、食品业、废品回收业等。这一新的特殊群体的子女，他们的生活学习乃至今后工作都将融入无锡，为无锡今后的发展添砖加瓦。提高外来务工人员子女的教育对我国经济发展和和谐社会建设具有重要的现实意义。 　　随着城郊学校外来务工子女的比例不断增加，整个班中学生对待科学的热情，对科学的求知欲越来越淡化。有相当多的外来务工子女，学习基础较差，学习习惯较差，个性强，且易反复。特别是先富裕起来的无锡新市民身上已经很难看到其父母的艰苦朴素、坚韧不拔的精神，有不少学生已经在父母辛苦创造的优越环境中迷失方向，在学习上缺乏目标，没有动力。上课不认真听，做小动作，有时甚至打瞌睡，加之学习基础较差，学习成绩普遍不是很好。且个性强，易反复，不服教导。回家后由于父母的忙碌，学生自制力较差，大多长时间看电视、上网，作业完成较为马虎，甚至有时早上进校抄袭。 　　如何引导好班中半数以上外来务工子女的物理学习品质？研究者要重新进行班级的学情分析，改变教学方法与策略，认真开展好班会工作，因人而异地调整学习目标。与家长积极联系，商量对策，在家长的帮助下，双管齐下，让学生学好知识，感到学而不累，学有成就。 　　二、外来务工子女物理学习品质的个案研究 　　个案姓名：王某。性别：男。原出生地：安徽利辛县。出生年月：1995年11月。 　　（一）问题简述 　　1.研究者和任课教师的观察情况：学习目标不明确，上课没精神，缺乏自信心，自修课讲话，缺乏意志力。成绩处于班里中下等，数学、英语基本不及格。 　　2.王某母亲观察的情况：在家基本只做半小时作业，问其原因谎称在校已完成；周末有时会趁父亲不在家去网吧游戏；在家不帮父母做家务；时常将吃饭用钱省出来用在网络上。 　　3.与王某谈话发现的情况：学习上父母没有高要求，对学习抱着无所谓的态度；与母亲有隔阂，不服母亲管教；有时在家没劲，会偷偷出去上网或溜冰；与姐姐、妹妹没有太多交流，心事不愿与她们分享。 　　（二）资料收集 　　1.个案生活背景 　　（1）家庭关系：父亲：个体经营者，43岁；母亲：开过美容店，现为家庭主妇，42岁；王某：15岁，初二学生；姐姐：工人，20岁；妹妹：10岁，小学三年级。 　　（2）家庭经济情况：定点收购几大电动车厂家钢铁废料，经济比较富裕。 　　（3）父母教育态度：由于重男轻女的原因，父亲对其特别宠爱。母亲为家庭主妇，对儿子寄于厚望，但脾气暴躁，教育方式有些过激。 　　（4）兴趣特长：爱好篮球、溜冰、游戏。 　　（5）生活简史：父母早在十五年前就开始在无锡进行废品回收工作。在被试上二年级之前，由其祖父母扶养。后从老家来无锡重新上二年级，到了五年级由于顽皮骨折休学一年，因此上初中要比其他学生大二岁。在小学骨折后，王某迷上了游戏机，有近一年不曾学习。到了六年级成绩落下不少，作业也时做时不做。初一时为了上网玩游戏被母亲打过，半夜曾出逃，但能保证第二天准时来上学。在外面还认识了一些游戏、溜冰、打桌球的朋友。 　　2.社交生活与学习