计算机网络教学大纲-欢迎访问陕西师范大学基础教学.DOCVIP

HYPERLINK 5/ndjwc/news/down/050930jyk1.doc 陕西师范大学本科计算机科学与技术专业实验教学大纲计算机网络课程编码：1241014学时：18课程属性：非独立设课开课单位：计算机科学学院先修课程：操作系统、面向对象程序设计一、实验性质计算机网络是一门理论性、实践性很强的课程，是计算机科学与技术专业、网络专业、信息管理与信息系统、软件工程等专业的专业必修课。通过本课程的学习，学生应该掌握计算机网络的分层体系结构以各种典型网络协议的机理，初步掌握计算机网络相关软硬件知识；熟悉计算机网络中广泛使用的工具，为今后从事计算机方面的工作打下良好的基础，培养学生的逻辑思维能力和抽象概括能力。二、实验教学目的和要求通过计算机网络课程的学习，应能达到以下教学目的：1．使学生对计算机网络从整体上有一个较清晰的了解，2．对当前计算机网络的主要种类和常用的网络协议有较清晰的概念，3．学会计算机网络操作、日常管理和维护的基本方法，4．初步掌握以TCP/IP协议族为主的网络协议结构，5．初步培养在 TCP/IP协议工程和LAN上的实际工作能力，6．了解网络技术的新发展。三、实验项目名称和学时分配实验项目编号实验项目名称学时分配实验类型每组人数必开/选开备 注1241014001计算机网络机房参观1技能训练性1-2人必开1241014002LAN内的资源共享与简单访问控制1技能训练性1-2人必开1241014003制作LAN的传输线1技能训练性1-2人必开1241014004异步串行通信接口1技能训练性1-2人必开1241014005NetBIOS编程2技能训练性1-2人必开1241014006WinSock编程2技能训练性1-2人必开1241014007互连网使用技能(一)2技能训练性1-2人必开1241014008互连网使用技能(二)2技能训练性1-2人必开1241014009IP地址的子网划分1设计性1-2人必开1241014010网络操作系统的安装与配置3综合1-2人必开1241014011社会调查2综合1-2人必开四、实验项目具体内容实验项目一：计算机网络机房参观实验目的：了解计算机网络由哪些硬件设备构成（设备名称、功能、主要技术指标），运行何种网络操作系统 了解网络规模、网络类型，以及该网络提供什么服务等。同时参观和展示计算机网络中的常用设备 如网卡、路由器、交换机、服务器、机柜、UPS电源等。实验内容：（1）网络硬件设备（网卡、路由器、交换机、服务器、机柜、UPS电源等） （2）网络操作系统和网络服务主要仪器：网络硬件设备（网卡、路由器、交换机、服务器、机柜、UPS电源等）教学方式：在教师指导下进行参观，并组织学生进行“什么是计算机网络”的讨论，建立起计算机网络初步的概念，以及互连网络平台组成的大致概念。同时指导教师要根据参观场地讲解该网络的拓朴结构的组成，要求学生能绘制某一网络的拓朴结构。实验项目二： LAN内的资源共享与简单访问控制实验目的：熟悉LAN内资源共享的方法和资源共享管理。实验内容：在公共机房内的Windows操作系统下进行文件夹的共享操作和网络邻居中的共享设置，通过在网络邻居中进行资源共享，进行开放、禁止、有权限的访问等实验，取消共享的方法等，以实现可控下的访问。主要仪器：安装windows操作系统并接入局域网的微机教学方式：教师指导下的上机实践实验项目三：制作LAN的传输线实验目的：熟悉LAN中同轴电缆和双绞线的制作过程　实验内容：通过了解同轴电缆和双绞线的制作过程，达到对传输介质的进一步了解，尤其是在各特殊的情况下网线的制作，从而胜任网络管理、维护和网络布线的工作。制作同轴电缆传输线步骤：剥线、准备、压线、测量，制作双绞线传输线步骤：用1，2，3，6四根，两头一致，换线是1-3互换，2-6互换。主要仪器：同轴电缆，T型头，BNC头，终结器，剥线钳，压线钳，尖嘴钳，电烙铁，万用表，双较线，水晶头(RJ45)，斜口钳，测线仪。教学方式：教师指导下学生独立完成整个制作过程实验项目四：异步串行通信接口实验目的：熟悉物理层通信的原理和物理层的四个特性,熟练使用汇编语言进行通信过程的控制和通信实现。实验内容：（1）观察和分析RS232等物理接口，理解物理层的机械、电气、功能和规程特性；（2）利用标准RS-232的引脚定义和空载Modem的原理，实现模拟终端程序；（3）以全双工或半双工方式工作，并互传文件。主要仪器：RS232等物理接口、Modem、计算机、交换机和路由器教学方式：教师指导下的上机实践实验项目五：NetBIOS编程实验目的：掌握NetBIOS数据报实现两台计算机之间的通信原理和过程，理解网络高层（表示层与会话层）的通信原理与实现过程实验内容：（1）利用C++程序实现文