九年级化学上册洁净的燃料-氢气课件粤教版.PPTVIP

具有可燃性 【实验5-2 】 【实验5-3 】 1.通过所给材料分析，是不是氢气不纯，点燃就会发生爆炸？2.当氢气在混合气体中的体积分数约为_________时，点燃会发生爆炸。 氢气的爆炸极限：4.0%—74.2% 拓展迁移： 两位同学做氢气验纯实验。甲同学用小试管收集氢气并管口向下移近酒精灯火焰，结果听到尖锐的爆鸣声，他未经任何操作便马上用同一只试管去收集氢气，准备再一次验纯；乙同学将收集了氢气的试管管口向上移近酒精灯火焰，没有听到爆鸣声，他判决氢气已纯。两位同学的操作是否正确？为什么？ 1937年5月6日，德国一艘装有2亿升氢气的巨型飞艇“兴登堡号” 在新泽西上方爆炸，直接夺走35人的生命，从此飞艇载客时代结束。 国庆时，天安门广场群众游行的数千名少先队员持几万各彩色气球走向主席台前接受检阅，使庆祝活动达到了高潮。用你所学的下列气体的性质及下表提供的数据分析充灌气球最好选用的气体是_______理由是 　　　　　　　　　 。 “氢能”是指氢与氧化剂（如氧气）发生化学反应放出的能量，氢是一种极为优越的新能源，其主要优点有： 燃烧热值高：每千克氢燃烧后能放出142.35千焦的能量，约为汽油的3倍，酒精的3.9倍，煤炭的4.5倍； 清洁无污染：燃烧产物是水，对环境无任何污染; 资源丰富：氢气可用水分解制取，而水是地球上最为丰富的资源； 适用范围广：储氢燃料电池即可用于汽车、飞机、宇宙飞船、又可用于其它场合功能。 开发氢能的关键技术： 要解决制氢问题； 要解决氢的储存及运输问题。 氢氧燃料电池 以氢氧燃料电池为动力的新型汽车 作业 (特别说明：纯度就是质量分数；要写解题过程) 实验室制取氢气的方法是用金属锌和稀硫酸反应来制取，反应文字表达式如下： 锌 + 稀硫酸 硫酸锌 + 氢气 如果实验室需要制备100升的氢气来填充一批气球，则：(标况下氢气的密度为0.09g/L) 需要纯度为90%的锌多少克？ 需要质量分数为10%的稀硫酸多少克？ 同时能产生多少克的硫酸锌？ * * * * * * * * * * 项　目 用氢气流蘸肥皂液吹 气 泡 用燃着的木条点燃气 泡 观察到的现象 性质推断 气泡上升 气泡遇火——燃烧 密度小于空气密度 【实验5-1 】 一.氢气的物理性质 物 理 性 质 氢 气 颜色 气味 状态 密 度 熔点 (标准气 压下) 沸点 (标准 气压下) 溶 解 性 极难 溶于 水 无色 无味 通常 气态 0.090g/L (最轻) —259℃ 雪状固体 —252℃ 无色 液体 一、氢气的性质探究 点燃 纯净 氢气 实 验 现 象 化学方程式 注： 火焰为　 色,罩在火焰上的烧杯内壁有 　 　 ,手触烧杯感觉 . 淡蓝 水珠出现 发烫 反应放热产物是水 清洁燃料 二.氢气的燃烧 点燃 纯净 氢气 点燃 不纯 氢气 现 象 化学方程式 注： 火焰为　 色,罩在火焰上的烧杯内壁有 　 　 ,手触烧杯感觉 . 蓝 水珠 发烫 用途:清洁燃料 发生爆炸 使用前必须检验纯度 为什么在点燃氢气时，要一再强调氢气必须纯净呢？ 4.0%—74.2% 氢气的体积分数在一定范围内点燃时才会发生爆炸 思考： 操作要领 用排水法或向下排空气法收集一试管氢气，用拇指堵住试管口，移近火焰，松开拇指点火 现象 听到尖锐的爆鸣声 听到轻微的“噗”声 结论 不纯 纯净 实验5-4 氢气验纯的操作 甲同学应用拇指按住试管口一会，使管内氢气燃烧的火焰熄灭后，此时才能收集氢气，否则易引起爆炸！ 乙同学没有听到爆鸣声不能说明氢气已纯，因为试管内部的氢气的体积分数小于4.0%也不会听到爆鸣声！ 气体 名称 密度（g/L） 氢气H2 0.089 氦气He 0.179 氮气N2 1.250 氧气O2 1.429 空气 1.293 氦气 密度比空气小， 不易燃易爆 二、理想的高能燃料 ——氢能源 什么是氢能呢 H2的物理性质 H2的化学性质 通常 无色 无味 气态 密度 溶解性 比空气小（最小） 难溶于水 氢气 液氢 固态氢 可燃性 纯净的氢气 不纯的氢气 在空气中安静的燃烧 发生爆炸（4%~74.2%） 发出淡蓝色