习作 四上课件.pptVIP

鄂教版四年级上册 武汉市光谷四小 胡颖 你喜欢的歌，是哪一首呢？ 语文乐园（二） 写一写自己，也许很有趣。 这四幅图中都有桥，可是各有不同。把四幅图连起来看一看，你又发现了什么？把你看到的、想到的写下来。 这四幅图中都有桥，可是各有不同。把四幅图连起来看一看，你又发现了什么？把你看到的、想到的写下来。 一、激趣导入，搭兴趣之桥 二、善于观察，建观察之桥 三、移情体验，筑生活之桥 四、展开联想，拓思维之桥 五、自主拟题，造个性之桥 六、学会欣赏，走欣赏之桥 七、合作修改，过修改之桥 把你的好朋友写下来，介绍给大家吧！ 闭上眼睛，好朋友的形象就会浮现在我的眼前； 他爱好什么？ 我可最清楚了； 想起我和他做过的那件事， 我就忍不住……；我从他那里学到了…… ? 我的好朋友??? 1、 我有一个亲密无间的好朋友。 ??? 2、她长着长长地亮发，乌黑的眼睛，小巧的鼻子，红彤彤的脸蛋。??? 3、我与她相处了十年，什么事都可以商量。因为一件事，我更加尊敬她了。???? 4、 一天，我发现她正在织毛衣。我拿起毛线球问她：“这些毛线花了多少钱?” “30多元。”她回答。我追问下去：“花在毛线上得的钱几乎可以在买一件毛衣，为什么要做呢？”我奇怪极了，眼睛里闪烁着多少疑问，多少不解，多少疑惑。她又回答道：“因为织毛衣就好似做手工，隐藏着无数你感受不到的快乐。并且不能总依靠科技，总依靠别人呀！”?? 5、我心想：确实是这样，如果不断地依靠科技、他人，只会让他人更勤劳，让自己变得更懒惰。我们要用自己勤劳的双手摘取珍贵的果实。??? 6、我有这样一个好朋友，真让我感到多少欢喜，多少甜蜜，多少自豪。是她让我知道勤劳，是她让我知道劳动，是她让我知道不能总是依赖别人。?? 7、她就是我亲爱的妈妈。我心心相应的好朋友。 点评： 1、首尾呼应 2、一直到结尾才告诉我们这个人是谁，这样写可以引起我们继续往下读的兴趣； 3、运用了一些好的习作方法，例如第6自然段中的“排比”法； 4、在习作中还有很多好词好句子，例如“亲密无间”“心心相应” 5、自然段太多了，可以把1和2合起来，3和4合起来，这样会更好一些。 《我尊敬的人》 * 语文乐园（ 一） 先唱一唱你喜欢的歌，想一想，你是什么 时候会唱这首歌的？你为什么喜欢它？然后， 把你的想法写下来。 喜欢什么歌？ 唱歌的情景…… 情感的变化！ 《我喜欢的歌》 在写这篇作文之前，不妨先填写下面的内容： 我的外貌： 我喜欢的颜色： 我爱吃的食品： 我喜欢的体育活动： 写完作文后，念给其他人听一听，让他们说说你 写得像不像。 《说说我自己》 语文乐园（三） 1、回忆生活场景，全班交流。说说秋天里有哪些节日？这些节日分别是为了庆祝什么的？ 2、小组交流。人们用怎样的方式来庆祝这些节日的？选一个你最欢的节日说一说。 3、小组代表全班交流，互动评价。 要求： （1）是否讲了自己在节日里看到的、听到的和想到的； （2）看这个节日的特点是否讲出来了； （3）看讲的是否清楚。 《秋天里的节日》 语文乐园（四） 秋天里，秋风给树叶涂上了各种各样的颜色，一片片的落叶真好看。捡一些落叶，仔细观察一下，它们的形状像什么？它们的颜色和味道有什么不同？落叶还让你想到了什么？赶快写下来吧！ 观察实物，揭示方法； 激发想象，引导联想； 例文引路，探究写法； 《落 叶 》 语文乐园（五） 《桥》 一、激趣导入， 搭兴趣之桥 二、善于观察， 建观察之桥 三、移情体验， 筑生活之桥 四、展开联想， 拓思维之桥 五、自主拟题， 造个性之桥 六、学会欣赏， 走欣赏之桥 七、合作修改， 过修改之桥 语文乐园（六） 《我的好朋友 》 语文乐园（七） 《我爱我的家乡》 如果有人问你爱不爱自己的爱乡，我想，你 会毫不犹豫地说：“爱！”你能写出你爱家乡的具体 内容吗？ 1、简单地说说自己的家乡在什么地方，家乡美在哪些方面？ 2、思考：应该怎样介绍自己的家乡才能给别人留下深刻印象呢？ 3、小结： 要有条理地写出家乡的美，运用本单元学到的方法，把每条理 由写具体，在具体的介绍中表达自己真挚的情感。 语文乐