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第2课 重复的形　　第2课 重复的形　　教学目标:　　1培养同学的表示力　　2学习平面构成的基本知识　　3掌握重复的形绘制方法　　教材分析:　　重点：掌握重复的形的构成　　难点：用一个基本形创作出重复的形　　教学课型与方法：　　绘画　　教具准备:　　笔　　教学过程:　　一．导入　　1． 在写作文时，假如将一句话或者一段文字不时重复，势必显得非常罗嗦而乏味。但将一种形不时重复形成一个长长的重复的形，却能给人以优美的感觉。　　2． 今天，我们就来学习重复的形　　二．新授　　1． 什么是重复的形/　　就是将一种形状不时重复在一个画面里，可以构成重复的形，这种用来重复的形状，称为基本形，常用的基本形有三角形、正方形、圆形、五角星、六边形等，边数越多的多边形一般不常用。　　2． 打开书本，欣赏书本上的重复的图形，让同学指出每幅图的基本形分别是什么？　　3． 在实际生活中，你见到过这样的重复的图形吗？在哪里见过？　　4． 地上的瓷砖一块块排列　　屋顶的红瓦一片片连接　　衣服上的花儿朵朵相同　　图案里的纹样反复不时……　　三．安排作业　　选择生活中的有趣的重复的形画出来　　四．辅导讲评　　板书设计:　　 2 重复的形　　基本形 △□○☆　　1． 选形　　2． 画形　　设色　　教学后记:　　　　第2课 重复的形　　教学目标:　　1培养同学的表示力　　2学习平面构成的基本知识　　3掌握重复的形绘制方法　　教材分析:　　重点：掌握重复的形的构成　　难点：用一个基本形创作出重复的形　　教学课型与方法：　　绘画　　教具准备:　　笔　　教学过程:　　一．导入　　1． 在写作文时，假如将一句话或者一段文字不时重复，势必显得非常罗嗦而乏味。但将一种形不时重复形成一个长长的重复的形，却能给人以优美的感觉。　　2． 今天，我们就来学习重复的形　　二．新授　　1． 什么是重复的形/　　就是将一种形状不时重复在一个画面里，可以构成重复的形，这种用来重复的形状，称为基本形，常用的基本形有三角形、正方形、圆形、五角星、六边形等，边数越多的多边形一般不常用。　　2． 打开书本，欣赏书本上的重复的图形，让同学指出每幅图的基本形分别是什么？　　3． 在实际生活中，你见到过这样的重复的图形吗？在哪里见过？　　4． 地上的瓷砖一块块排列　　屋顶的红瓦一片片连接　　衣服上的花儿朵朵相同　　图案里的纹样反复不时……　　三．安排作业　　选择生活中的有趣的重复的形画出来　　四．辅导讲评　　板书设计:　　 2 重复的形　　基本形 △□○☆　　1． 选形　　2． 画形　　设色　　教学后记:　　　　第2课 重复的形　　教学目标:　　1培养同学的表示力　　2学习平面构成的基本知识　　3掌握重复的形绘制方法　　教材分析:　　重点：掌握重复的形的构成　　难点：用一个基本形创作出重复的形　　教学课型与方法：　　绘画　　教具准备:　　笔　　教学过程:　　一．导入　　1． 在写作文时，假如将一句话或者一段文字不时重复，势必显得非常罗嗦而乏味。但将一种形不时重复形成一个长长的重复的形，却能给人以优美的感觉。　　2． 今天，我们就来学习重复的形　　二．新授　　1． 什么是重复的形/　　就是将一种形状不时重复在一个画面里，可以构成重复的形，这种用来重复的形状，称为基本形，常用的基本形有三角形、正方形、圆形、五角星、六边形等，边数越多的多边形一般不常用。　　2． 打开书本，欣赏书本上的重复的图形，让同学指出每幅图的基本形分别是什么？　　3． 在实际生活中，你见到过这样的重复的图形吗？在哪里见过？　　4． 地上的瓷砖一块块排列　　屋顶的红瓦一片片连接　　衣服上的花儿朵朵相同　　图案里的纹样反复不时……　　三．安排作业　　选择生活中的有趣的重复的形画出来　　四．辅导讲评　　板书设计:　　 2 重复的形　　基本形 △□○☆　　1． 选形　　2． 画形　　设色　　教学后记: