2018版高中化学第二单元物质的获取课题二物质的制备第1课时学案新人教版选修6.docVIP

课题二　物质的制备(第1课时)1．以用废铁屑制备硫酸亚铁铵为例，初步体验无机物制备的过程。2．掌握水浴加热、过滤、蒸发、洗涤等基本操作。3．体验利用溶解度的差异制备物质的过程。一、制备物质的基本流程目标产品→选择原料→确定反应原理→设计反应路径→设计反应装置→控制反应条件→分离提纯产品1．原料的选择制备物质的原料既可以选用______________，也可以选择__________，但是，不论选择什么样的原料，所选择的原料中必须含有__________或新化合物中的某个“子结构”(或可能转化为某个“子结构”)。(1)制CO2的原料为______________________等物质。(2)制乙酰水杨酸的原料为______________________。2．反应路径的设计原料确定后，应根据____________、____________等设计反应路径。如：用Cu、浓硝酸、稀硝酸为原料制备Cu(NO3)2，可有多种实验方案：方案1：Cu＋____HNO3(浓)===________＋________＋__________。方案2：______Cu＋______HNO3(稀)===__________＋__________＋__________。方案3：____Cu＋O2eq \o(=====,\s\up7(△))____________；CuO＋____HNO3===__________＋__________。选择方案3的理由是________________________。3．实验条件的选择实验条件不同时，所制备物质的状态、性质也可能不同。(1)向AlCl3溶液中逐滴加入NaOH溶液的化学方程式为__________________；________________________。(2)向NaOH溶液中逐滴加入AlCl3溶液的化学方程式为________________________；______________________。二、硫酸亚铁铵的制备1．硫酸亚铁铵的性质硫酸亚铁铵[(NH4)2SO4·FeSO4·6H2O]为________色晶体，商品名称为__________，是一种______盐，一般亚铁盐在空气中易被____________，形成复盐后就比较稳定。与其他复盐一样，硫酸亚铁铵在水中的溶解度比组成它的每一种盐[FeSO4或(NH4)2SO4]的溶解度都__________。利用这一性质可以制取硫酸亚铁铵晶体：将含有FeSO4和(NH4)2SO4的溶液__________，__________后结晶可得到硫酸亚铁铵晶体。2．硫酸亚铁铵的制备将铁屑与稀硫酸反应可制得________溶液，然后加入等物质的量的__________，加热浓缩至表面出现结晶薄膜为止。放置冷却，则析出____________晶体。有关反应的化学方程式如下：________________________________________________________________________；________________________________________________________________________。【实验步骤】该制备实验的操作过程主要分为三个步骤，即铁屑的________、________的制备和______________晶体的制备。(1)称取3 g铁屑，放入锥形瓶中，向其中加入15 mL 10% Na2CO3溶液，小火加热10 min以除去铁屑表面的__________，将剩余的碱液倒掉，用蒸馏水把Fe冲洗干净(即倾析法)，干燥后称其质量，记为m1(Fe)。即：浸泡(煮沸)→倾析法分离→洗涤→晾干(烘干)。(2)将称量好的铁屑放入洁净的锥形瓶中，向其中加入15 mL 3 mol·L－1H2SO4，放在水浴中加热至________________(有氢气生成，用明火加热注意安全)。趁热过滤，并用少量热水洗涤锥形瓶及滤纸，将滤液和洗涤液一起转移至蒸发皿中。将滤纸上的固体干燥后称重，记为m2(Fe)，反应掉的铁的质量m(Fe)＝__________________，进而可计算得生成FeSO4的物质的量。(3)根据FeSO4的物质的量，计算等物质的量的(NH4)2SO4的质量，称取(NH4)2SO4并将其加入制得的硫酸亚铁溶液中，缓缓加热，浓缩至表面出现__________为止。放置冷却，得到硫酸亚铁铵的晶体。过滤，并用少量__________洗去晶体表面附着的____________，观察硫酸亚铁铵的颜色和状态。(4)称量、保存答案：一、1.自然界中原有的物质　一些废弃物　目标产品中的组分(1)含CO32—或HCO3—的物质，木炭、有机物2．原料性质　设备条件　4　Cu(NO3)2　2NO