七年级英语下册Unit8TheSeasonsandtheWeatherTopic1What’stheweatherlikeinsummer学案(新版)仁爱版.docVIP

Unit 8 The Season and the Weather Topic 1 Section A【学习目标】学啥我知情 加油！ 1.复习构词法、一般现在时和一般过去时的用法。2.谈论温度、天气、季节并学写天气预报。【重点难点】1．学习询问和描述不同季节天气的表达。2.能听懂谈论季节和天气状况的对话与课文。3.能用英语询问和描述季节和天气。 【快乐预习】“不打无准备之仗，只有准备充分，方可取得成功。我相信我是最棒的！”1、结合课后注释，预习对话1a, 完成下面任务，为课堂学习做好准备。①找出并完成表达询问天气的句子：____________ ？ _______________? ②找出并完成下列句子： It’s a good season for (fly)kites. It’s a good time (climb)hills 2、标出对话中重要的短语和句型，标出疑难点，准备课堂中讨论解决。在春天 在夏天 放风筝 去游泳 堆雪人 爬山 好时候 学做某事 3、预习Section A 2a，完成下列问题①翻译成汉语：Which season do you like best? ②词组 去年 我最喜欢的季节 难说 【自主学习】 专心、细心、留心，成功将会属于我！ 任务一：快速阅读1a对话内容。 任务二：仔细阅读1a对话内容， 完成1c。 任务三：详细朗读2a对话，根据2b的提示，编写一段对话。。　【合作学习】1、小组对学：分组大声朗读1a对话，然后分角色朗读并相互检查1b、1c答案。2、小组互学：相互检查2b所编写的对话。大声朗读短文，为复述对话做准备。3、分组讨论：根据1c中所提供的对话示例，讨论如何运用句型“What’s the weather like in ?”和“How is the weather in ?”编写对话，并做好对话表演准备。【展示交流】挑战一：：对话表演 机会就掌握在你手中，快将改编好的对话拿到全班面前展示吧。挑战二：复述对话 根据1a对话内容和图片及2b提示内容复述对话。相信你一定行！Come on! 【你探我究】1、观察模仿： 细心观察1a对话中谈论天气的句子，有两种表达方式① ②：_______________.请试着运用它来完成下列句子： （1）. 今天的天气怎样？ (2).秋天的天气怎样？ 2、观察比较：（1）It’s a good season for flying kites. (2)It’s a good time to climb hills. 想一想！ 试着补全结论：It’s a good season for （ make）snowmen. It’s a good time (go) swimming. 3、观察:I learned to swim last year 去年我学游泳。翻译：上周Tom学弹钢琴Tom learned 4、观察：Which season do you like best? I like summer best.对下列句子划线提问：I like winter best. do you like best?观察:2a与2b. I like spring best because It’s a good season for flying kites这是 引导的原因状语从句，对原因状语从句用 来提问。【达标检测】 今日事今日毕！ 运用今天所学知识，根据汉语完成下面句子。我能行！( )1、--- __