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- 2018-07-14 发布于福建
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滨河学校基础教育信息化应用案例
为贯彻落实《教育信息化“十三五”规划》和《2017年教育信息化工作要点》的文件精神,根据和顺县教科局信息化校园建设规划要求,进一步推进信息技术与教育教学深度融合,现将滨河学校基础教育信息化应用情况汇报如下。
一、硬件设施
滨河学校是一所新建校,于2010年建成并投入使用,学校占地面积19335平方米,建筑面积6548平方米,运动场地4284余平方米。现有教学班24个,教职工71名,其中专职教师63名,学生1102名。硬件是实现教育信息化的基础和前提。上级政府和教育部门加大投入,不断加强硬件建设,逐年加大信息化教育的经费,不断完善教育信息化设备。
1、校园网的接入
2012年上级政府及教育部门为我校投入资金,实现了光纤进校园,宽带到桌面,并接入教育城域网,每个办公和教学场所均有网络终端模块,校园办公区域架设无线网络,实现了高速上网,达到了室室有接口,处处有信息。
2、计算机网络教室
学校配备有两个计算机网络教室,每个教室配备了50台学生机和1台教师机,完全满足了全校3-6年级学生学习信息技术及上机的要求。
3、多媒体教室
滨河校四轨,24个班级,每个教室都配备了多媒体投影及电子白板,全面实现了班班通,班班通的创建促进了学校信息技术与学科课程的有机整合,实现教学方式与学习方式的有效转变,推进了学校教育信息化工作的进程,提高了学校教育教学质量,促进了教育的
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