运动休闲心理学报告.PPTVIP

運動休閒心理學報告 題目： 團隊大小對團隊凝聚力影響之研究 報告人：許景林 團隊大小對團隊凝聚力影響之研究 摘要 　　 對象為選修木球課之學生(Ｎ=198)，抽籤分成「三人組」、 「六人組」 、 「九人組」 ，測驗成績以組別總分除以該組人數即為期中成績， 並進行團隊凝聚力評量。 　　經分析「九人組」之工作凝聚力高於「三人組」、 「六人組」 。 「九人組」之社會凝聚力高於「六人組」、 「三人組」 。 進一步趨勢分析團隊大小之工作凝聚力及社會凝聚力呈二次趨向，表示團隊大小對團隊凝聚力有影響存在。 關鍵詞：團隊大小(group size)、團隊凝聚力(group cohesion) 團隊大小對團隊凝聚力影響之研究 壹、前言 一、研究背景 團隊生產力理論(S teiner,1972) 團隊人數增加，生產力隨之提升，超過最理想人數後，不再增加而下降 團隊凝聚力(Group cohesion) 　 Widmeyer等(1990)研究，工作凝聚力隨人數增加而減少，社會凝聚力雖然隨著人數增加而遞減，但團隊人數也不能過少 * 團隊大小對團隊凝聚力影響之研究 二、目的與假設 目的：探討團隊大小對團隊凝聚力的影響 假設：假設不同團隊大小在工作及社會凝聚力有顯著差異存在 三、名詞解釋 團隊大小 團隊凝聚力(工作凝聚力、社會凝聚力) * 團隊大小對團隊凝聚力影響之研究 貳、研究方法 　一、對象：選修木球課學生 　二、測量：「團隊情境量表」carron (1985)， 盧素娥(1995) 修訂 三、步驟： 　 四、資料處理： 先以單因子變異數分析差異 　 　 若達顯著水準，則接以趨勢分析 　 統計考驗水準訂為　α＜.05 * 1.課程教學 2.進行分組 3.實驗研究 「團隊情境量表」修訂後，盧素娥(1995) 1.我不喜歡參加隊上的社交活動。 2.我對於上場的時間感到不滿意。 3.我對於球隊想要贏的願望感到失望。 4.球隊中有我很要好的朋友。 5.在這隊上我並没有足够的機會去改進我個人的表現。 6.我不喜歡這個球隊的比賽風格。 7.這球隊是我最重要的社交團體之一。 8.隊員寧願自己各自出去而不願集體行動。 9.我們球員對球隊表現的期望有衝突。 10.隊員願意在比賽及訓練之外找時間聚在一起。 11.比賽或訓練之外隊員很少聚在一起。 12.在比賽期間隊員很少討論個人扮演角色的責任。 * 團隊大小對團隊凝聚力影響之研究 * 團隊大小對團隊凝聚力影響之研究 參、結果與討論 一、同質性研究 進行單因子變異數分析前，先經同質性檢驗，團隊大小在社會凝 聚力之檢驗值為Ｆ.95(2,30)=0.70(ｐ.05)，在工作凝聚力之檢驗 值為Ｆ.95(2,30)=1.56(ｐ.05)皆未達顯著水準。 　 二、變異數分析 　 三人組 六人組 九人組 工作凝聚力 35.49(2.91) 28.59(4.29) 38.37(2.43) 社會凝聚力 29.90(1.93) 31.63(1.94) 37.80(1.94) 基本描述統計表 二、變異數分析 * 團隊大小對團隊凝聚力影響之研究 變異來源 SS df Ms F 組間 555.89 2 277.95 25.61** 組內 325.57 30 10.85 總和 881.45 32 ** P.01 團隊大小對工作凝聚力之變異數分析摘要表 變異來源 SS df Ms F 組間 379.50 2 189.75 50.36** 組內 113.03 30 3.77 總和 492.53 32 ** P.01 團隊大小對社會凝聚力之變異數分析摘要表 團隊大小對團隊凝聚力影響之研究 三、趨勢分析結果 　 * 四、綜合討論 （一）本研究之工作凝聚力曲線呈V字型，以「九人組」最高， 「三人　 組」次之， 「六人組」最低，與Carron等(1990)的研究略有所不 同。 　 而由於人數增加提升工作凝聚力或許可由Steiner (1972)之「團隊 生產力理論」來解釋。 （二） 另Carron等(1990)的研究中對社會凝聚力以「六人組」最高，　 但本研究却為直線增加趨向，可能受其它因素影片導致，像滿意 度、參與意圖及樂趣感等。 * 團隊大小對團隊凝聚力影響之研究 團隊大小對團隊凝聚力影響之研究 肆、結論與建議 一、結論 「九人組」之工作凝聚力高於「三人組」、 「六人組」 。 「九人組」之社會凝聚力高於「六人組」、 「三人組」 。 不同團隊大小之工作凝聚力呈二次倒Ｖ趨向。 不同團隊大小之社會凝聚力呈二次直線趨向。 * 二、建議 採用Carron等(1989)理想團隊人數公式來界定人數 。 利用成員資源、目標或互動程度來做分組標準 。 利用社