洮北区2015教育重点工作-洮北教育信息网.DOCVIP

洮北区2015年度教育重点工作目标管理责任书评估指标体系（幼儿教育) 评估指标序 号权重 评估要素及等次标准 一等(1.0) A1园舍设施设备 与管理 5分12 园舍设施符合要求,活动室、办公室、生活用房等分配合理;幼儿园应有与其规模相适应的户外活动场地，配备必要的游戏和体育活动设施，应根据幼儿特点绿化美化园地。23 园内各种设施安全牢固,无隐患,经常检查维修，并有记录；防火与疏散等设施符合标准。制定防火预案和疏散措施。 A2 园内 常规 管理 16分32 幼儿编班合理（小班不超过25人，中班不超过30人，大班不超过35人，学前班不超过40人）,保教人员配备齐全,职责明确。42 尊重、爱护幼儿。教师无虐待、歧视、体罚或变相体罚、侮辱幼儿人格等损害幼儿身心健康的行为。52 加强安全管理,制度健全,执行幼儿接送卡制度;建立领导、教师责任追究制度,出现问题及时上报,及时处理。62 全年工作有计划、有落实、有检查;每学期的工作计划和总结按时上报主管科室。72 　建立幼儿园与家长联系制度，实行定期召开家长会、家长开放日制82 严格规范园内的经济行为和财务管理，无违反财务制度现象。94 　高度重视教育系统安全工作，责任落实到位；安全防控体系和应急管理机制完善，每学期至少组织一次安全应急演练；认真开展安全管理大检查，对安全隐患及时排查并认真整改，出现问题及时报告，及时处理；全年没有发生重大责任事故。 洮北区2015年度教育重点工作 目标管理责任书评估指标体系（幼儿教育) 评　估指　标序 号权重 评估要素及等次标准 一等(1.0) 　 A3 卫生 保健 工作 18分 104 科学制定并严格执行幼儿生活作息时间表；编制营养平衡的幼儿食谱，向家长公开，两餐时间间隔不少于3.5小时，幼儿户外活动时间在正常情况下每天不得少于2小时。114 教师持有健康证，幼儿入园有健康证明；建立幼儿健康档案，定期对幼儿健康状况进行检查、分析、评价，有记实。每半年测身高、视力一次，每季度量体重一次，有记录。122 培养幼儿良好的卫生习惯， 幼儿每人一巾、一杯、一床,注意饮水卫生,饭前洗手、饭后漱口。132 建立卫生消毒、病儿隔离制度；做好免疫、预防和防治流行性疾病工作，园内无疫情发生。142 厨房、餐厅清洁卫生，幼儿餐具按时消毒，有记录。 154 加强食品卫生管理工作,严把幼儿食品的 采购关，采购与验收分人把关，登记详实、清楚，每天采购食品主管领导检查、签字，杜绝食物中毒事故发生。 A4 教育 教学 工作 18分164 严格执行课时计划，安全教育活动纳入教学计划之中，做到一课一案。杜绝幼儿教育小学化倾向。174 园长经常深入教学第一线，每学期园长、业务园长听、评课不少于10节和30节。186 积极参加上级教育部门举办的各项教育教学活动，成果显著，按参加活动取得的成绩依次赋分；积极开展“城乡手拉手”活动，有记实，有成效。194 集中学习科研知识不少于6次，测试不少于1次；立项并研究学校主导课题1次，提升幼儿园办学水平和特色；教师参与区级小课题研究人数不少于30%，加强过程管理，有跟踪指导检查记实;开展园内科研活动不少于2次；组织教师参与科研成果评选活动。 洮北区2015年度教育重点工作 目标管理责任书评估指标体系（幼儿教育) 评估指标序号权重 评估要素及等次标准 一等(1.0)A5教师队伍建设10分203 贯彻落实中小学教师职业道德规范，制定可操作性强的教师行为规范细则和量化考核细则，落实到位，奖惩兑现。开展形式多样的师德教育活动，并把师德考核与年度考核相结合，作为评优、晋级、聘任的重要条件;评选出师德标兵和先进个人；召开师德先进事迹报告会, 推广典型经验，过程材料齐全。幼儿园全年无体罚或变相体罚幼儿现象。215 开展各种形式的评比活动,注重实效，提高教师的综合能力；建立教师业务档案,管理规范。222 积极努力地为教师参加培训和 外出（区外）学习创造机会，有经费保障;有学习反馈。 A6幼儿能力培养 24分234 幼儿活动室配有适合幼儿可动手操作的玩具、教具、学具，设有幼儿图书角（图书数量人均3册以上）、自然角、美工角、语言角、娃娃家等幼儿活动区，使用率高。244 培养幼儿五力（注意力、观察力、记忆力、想像力、创