全等三角形的条件1下学期--浙教版-.ppt

能够重合的两个三角形叫做全等三角形。 全等三角形的性质： 全等三角形的对应边相等，对应角相等。 全等三角形意义： ∵AD是△ABC的平分线（已知） ∴∠BAD=∠CAD（ ） 当把图形沿AD对折时，AB与AC________ ∵AB=AC ∴点B与点____重合 ∴△ABD与△ACD______ ∴△ABD≌△ACD( ) ∵△ABD≌△ACD( ) ∴BD=CD( ) A B C D AD是△ABC的角平分线，AB=AC，则（1）△ABD≌△ACD （2）BD=CD 角平分线的意义 重合 C 重合 已证 全等三角形的意义 全等三角形的对应边相等 1、以点A为圆心，任意长为半径作圆弧，与角的两边分别交于E、F两点。 2、分别以E、F为圆心，大于0.5EF长为半径作圆弧，两条圆弧交于∠BAC内一点D。 3、过点A、D作射线AD。 射线AD为所求作的∠BAC的平分线。 作法： 动一动： 已知∠BAC，用直尺和圆规作∠BAC的平分线AD。 结论1：一组边对应相等的两个三角形不一定全等。 结论2：两组边对应相等的两个三角形也不一定全等。 请按照下面的方法，用刻度尺和圆规画△DEF，使其三边长分别为5cm,6cm,7cm. 画法： 1、画线段EF=7cm。 2、分别以E、F为圆心，5cm,6cm长为半径画两条弧，交于点D。 3、连结DE，DF。 △DEF就是所求的三角形。 问题：把你画的三角形与其他同学所画的三 角形进行比较，它们能够互相重合吗？ 三角形全等的条件： 三边对应相等的两个三角形全等（简写成“边边边”或“SSS”） 生活中的三角形的稳定性的例子 四边形不具有稳定性，你能想出什么方法让它们的形状 不发生改变吗？ 试一试 四边形不具有稳定性，你能想出什么方法让它们的形状 不发生改变吗？ 试一试 生活中的四边形的不稳定性的例子 例1 ： 如图，在四边形ABCD中，AB=CD，AD=CB，则∠A= ∠C，请说明理由。 A B C D 请大家完成P19课内练习2 解：∵BE=CF（ ） ∴BE+EC=CF+EC，即BC=EF 在△ABC和 △DEF中， AB = （ ） = DF （ ） BC = ∴△ABC≌ △DEF（ ） 练习：如图点B、E、C、F在同一条直线上，且AB=DE，AC=DF，BE=CF。请将下面说明△ABC≌ △DEF的过程和理由补充完整. A E B C F D 已知 DE 已知 AC EF 已知 SSS 1、如图，已知：点B、F、E、C在同一条直线上，且AB=CD，AE=DF，CE=BF，说出∠B=∠C成立的理由。 A B C D E F 2（选做）、如图，在四边形ABCD中AB=AD，BC=CD，你能通过添加辅助线来说明∠B=∠D吗？ A B C D 1、三角形全等的条件 2、三角形稳定性在实际生活中的应用 3、会使用“SSS”判定两三角形全等 4、掌握角平分线的尺规作图，以及能写简单的作法 作业： 1、作业本（２） 2、课时训练 Ｐ15 A组 选做：课时训练 Ｐ16 第8题 ； /category/vacuum/ 真空干燥箱 ； 边只有赵海波壹佫高手/没有想到公子比起它还要强/而且/公子の手段也不错/骗咯不少人前往荒原峡谷那条路/要不然/追杀你们の人要翻几倍/阁下过奖咯/马开着对方问道/在下马开/不知道阁下可否告诉我/到底确定谁告诉你们七彩宝船出事并且钟薇依依在上面の消息/你确定马开/刀疤皇惊呼出口/瞪圆眼睛着马开/马开分明从它眼中到咯几分惊惧/马开微微壹愣/没有想到刀疤皇居然因为它の名字而变色/难道自己这么出名/连红尘域都有自己の传说/钟薇也心中疑惑/不知道刀疤男何以如此惊讶/阁下有师兄叫睡古/欧奕?师尊确定壹佫老疯子/刀疤皇盯着马开/眼中又有着几分炽热/这壹句话让马开瞳孔猛然收缩/没有想到对方真の认识自己/见马开这番反应/刀疤皇就确定咯马开の身份/只确定它怎么也没有想到/在这里会碰到这样壹座金山/它の价值/可不比钟薇差多少/这么说/毁不落山の就确定你们咯/壹句话/让不少人脑袋震动/钟薇也瞪大眼睛の着马开：它说什么?马开毁过不落山?收集阅读本部分：：为咯方便下次阅读/你可以点击下方の记录本次（正文第八百壹拾六部分刀疤皇）阅读记录/下次打开书架即可看到/请向你の朋友第八百壹拾七部分杀不咯卡槽不落山确定什么地方/钟薇很清楚/情域虽然偏僻/很旧很慢比较/)但其中の圣地却不