牛店小学四年级二班演讲比赛活动方案.docxVIP

牛店小学四年级二班演讲比赛活动方案　　一、活动目的　　为丰富学生的课余生活，给孩子搭建一个展示自己的更高的舞台，我班开展三分钟演讲比赛活动。通过此次活动，培养学生爱读书,会讲故事的能力，建设书香校园。　　二、比赛主题（二选一）　　1．“历史典故”　　主题阐述：历史，仿佛是古人留给我们的一面明镜，让我们看到前辈的丰功伟绩，看到当时社会风云的种种教诲。看看历史，使人明智。其实历史并非那么遥远，它可以与当今社会融会贯通，让我们少走弯路，指导我们前行。从历史典故中我们可以看到古人的智慧，对照自己的德行从中受益。　　2．“感恩——我们的责任”　　主题阐述：我国是礼仪之邦，历来崇尚“滴水之恩、涌泉相报”，“谁言寸草心，报得三春辉”，“饮水思源”等等，所以我们并不缺少“感恩”文化，缺少的或许只是表达和行动。“感恩”是一种品德，是一种生活态度，是一种智慧，是一种责任，是一种崇高的精神境界。让每位小学生懂得人的一生中应该感谢的不只是父母，还有很多人：师长、亲朋、同学等等。小学生的成长、成才离不开父母艰辛的付出、老师的关爱和教诲，也离不开社会大“熔炉”的锻炼。　　三、参赛选手　　全班分5个小组每组推选一至两人。（请于6月5日前将各班参赛选手报到语文课代表处）　　四、比赛时间　　4月7日下午一二节课　　五、演讲规则　　1．紧扣给定的主题，题目自定，要求内容积极、健康、向上。　　2．每位选手演讲时间为3分钟。脱稿。　　3．如有背景音乐，自已提前准备，格式要求为MP3。　　4．自备服装和道具。　　5．如果不能准时参加比赛，视为自动弃权。　　六、评分标准：　　（1）内容（30分）：引述资料准确，依据充实；分析能力及论点有说服力和逻辑性。　　（2）技巧（25分）：语速适中，抑扬顿挫，感情充沛、真挚，有感染力。　　（3）语言（25分）：语言流畅，吐字清晰，普通话标准。　　（4）仪表（20分）：着装整洁，仪表端庄，表情、动作恰当。　　七、评选方法：　　1．由3名班委、和1名老师组成评委会，通过评分标准对各选手的表现进行评分。　　2．采用现场亮分的形式，去掉一个最高分和一个最低分，所得的平均分为该选手最后得分。（班委和课代表参加比赛去掉一个得分）　　 3．本次比赛，将以比赛得分为依据，按3：4：3的比例，发放一等奖、二等奖、鼓励奖。　　一、活动目的　　为丰富学生的课余生活，给孩子搭建一个展示自己的更高的舞台，我班开展三分钟演讲比赛活动。通过此次活动，培养学生爱读书,会讲故事的能力，建设书香校园。　　二、比赛主题（二选一）　　1．“历史典故”　　主题阐述：历史，仿佛是古人留给我们的一面明镜，让我们看到前辈的丰功伟绩，看到当时社会风云的种种教诲。看看历史，使人明智。其实历史并非那么遥远，它可以与当今社会融会贯通，让我们少走弯路，指导我们前行。从历史典故中我们可以看到古人的智慧，对照自己的德行从中受益。　　2．“感恩——我们的责任”　　主题阐述：我国是礼仪之邦，历来崇尚“滴水之恩、涌泉相报”，“谁言寸草心，报得三春辉”，“饮水思源”等等，所以我们并不缺少“感恩”文化，缺少的或许只是表达和行动。“感恩”是一种品德，是一种生活态度，是一种智慧，是一种责任，是一种崇高的精神境界。让每位小学生懂得人的一生中应该感谢的不只是父母，还有很多人：师长、亲朋、同学等等。小学生的成长、成才离不开父母艰辛的付出、老师的关爱和教诲，也离不开社会大“熔炉”的锻炼。　　三、参赛选手　　全班分5个小组每组推选一至两人。（请于6月5日前将各班参赛选手报到语文课代表处）　　四、比赛时间　　4月7日下午一二节课　　五、演讲规则　　1．紧扣给定的主题，题目自定，要求内容积极、健康、向上。　　2．每位选手演讲时间为3分钟。脱稿。　　3．如有背景音乐，自已提前准备，格式要求为MP3。　　4．自备服装和道具。　　5．如果不能准时参加比赛，视为自动弃权。　　六、评分标准：　　（1）内容（30分）：引述资料准确，依据充实；分析能力及论点有说服力和逻辑性。　　（2）技巧（25分）：语速适中，抑扬顿挫，感情充沛、真挚，有感染力。　　（3）语言（25分）：语言流畅，吐字清晰，普通话标准。　　（4）仪表（20分）：着装整洁，仪表端庄，表情、动作恰当。　　七、评选方法：　　1．由3名班委、和1名老师组成评委会，通过评分标准对各选手的表现进行评分。　　2．采用现场亮分的形式，去掉一个最高分和一个最低分，所得的平均分为该选手最后得分。（班委和课代表参加比赛去掉一个得分）　　 3．本次比赛，将以比赛得分为依据，按3：4：3的比例，发放一等奖、二等奖、鼓励奖。　　一、活动目的　　为丰富学生的课余生活，给孩子搭建一个展