青岛版小学数学一年级下册研说教材.pptVIP

* 青岛版 一年级数学下册 山东省东平县第二实验小学 王珍 引领孩子走进数学乐园 * 教学建议 说课标 说教材 说建议 教材编写意图、体例及内容结构 课程目标 内容标准 评价建议 课程资源的开发与利用 研说流程 整合教材 * 说 课 标 * 情感与态度 数学思考 本学段目标 知识与技能 解决问题 经历四种过程，掌握数与代数，空间与图形，统计与概率、实践与综合应用的基础知识和基本技能，并能解决简单的问题。 初步经历从生活情境中抽象出100以内数的过程，建立数感和符号感；探索加减法的计算过程，形成估算过程；初步形成空间观念和统计意识。 发展应用意识，感受算法的多样化；形成初步的创新意识和实践能力。 积极参与数学活动，获得成功的体验；感受数学与生活的密切联系，养成良好学习习惯。 * 实践与综合应用 空间与图形 一年级数学下册 数与代数 统计与概率 能正确认读100以内的数，会比较大小；会计算100以内加减法；正确认读时刻；认识元角分，会进行简单计算。 能识别平面图形；认识厘米和米，会估计物体的长度，会选择长度单位测量。 初步学会数据的整理，认识简单的统计表和统计图。 在实践中了解收集整理数学信息的渠道和方法。 * 奇妙的回形针 小小信息员 实践活动 认识厘米、米 认识立体图形 和平面图形 图形的认识 统计图 统计表 统 计 认识100以内的数