综合性学习难忘小学生活教案设计.docVIP

综合性学习：难忘小学生活 成长足迹 备课人 赖亿鹏 教学目标： 知识与能力： 1、回忆小学阶段美好的时光，写写难忘的老师或同学，难忘的校园，难忘 的一节课或是难忘的一次活动。 2、和同学畅谈自己成长的故事，共同寻找班级‘成长的足迹”，并制作成 班级纪念册。 过程与方法：以学生为主体，通过阅读、交流、活动等方法引导学生回忆小学 生活的美好时光，再说一说，写一写，做一做中感受生活的美好，激发学生对 母校、对老师的热爱和感激之情。 情感、态度与价值观： 感受生活的美好，激发学生对母校、对老师的热爱和感激之情，学会感恩。 教学重难点： 重点：围绕“难忘”表达出自己的真情实感。 难点：培养学生的合作精神和组织、策划能力。 教具准备：收集班级及本人照片。 课时安排：八课时 教学流程： 第一课时 教学内容：了解活动主题，制订和交流活动计划 一、导语导入，激发兴趣。 1、亲爱的同学们，我们在我们美丽的学校生活学习了6年，即将告别我们 可爱的学校，告别和蔼可亲的老师……我想同学们的心情一定是复杂的、此时 你想说些什么呢？ 2、学生交流，说说自己的体会。 3、我看出来了，