义务教育人教版八年.数学上第十五章分式检测题含答案解析初二数学试题.docVIP

第十五章 分式检测题（本检测题满分：100分，时间：90分钟）一、选择题（每小题3分，共30分）1.下列各式中，分式的个数为（ ），， QUOTE ，，，，.A. B. C. D. 2.（2016·湖南衡阳中考）如果分式 QUOTE 有意义，则x的取值范围是（ ）A.全体实数 B. x QUOTE C.x=1 D.x QUOTE 3.(2015·山西中考)化简的结果是( ) A. B. C. D.4.（2016·河北中考）下列运算结果为x-1的是( )A.1- QUOTE B. QUOTE · QUOTE C. QUOTE ÷ QUOTE D. QUOTE 5.若分式的值为零，则 QUOTE 的值为( )A. QUOTE 或 QUOTE B. QUOTE C. QUOTE D. QUOTE 6.（2016·四川南充中考）某次列车平均提速20 km/h.用相同的时间，列车提速前行驶400 km，提速后比提速前多行驶100 km.设提速前列车的平均速度为x km/h，下列方程正确的是( )A. QUOTE = QUOTE B. QUOTE = QUOTE C. QUOTE = QUOTE D. QUOTE = QUOTE 7.对于下列说法，错误的个数是（ ）①是分式；②当时，成立；③当 QUOTE 时，分式的值是零；④；⑤；⑥.A.6 B.5 C.4 D.38.把，，通分的过程中，不正确的是（　　）A.最简公分母是（ QUOTE -2）（ QUOTE +3）2 B.C. D.9.(2015·江西中考)下列运算正确的是(　 　)A. QUOTE B.- QUOTE -3 QUOTE C. D.10.若，则w=（ ）A. B. C. D.二、填空题（每小题3分，共24分）11.（2015·湖北黄冈中考）计算的结果是 . 12.将下列分式约分：(1)= ；(2)= .13.计算= .14.有一个分式，三位同学分别说出了它的一些特点，甲：分式的值不可能为0；乙：分式有意义时 QUOTE 的取值范围是 QUOTE ≠±1；丙：当 QUOTE =-2时，分式的值为1.请你写出满足上述全部特点的一个分式： .15.已知 QUOTE ，则=________.16.若，则=_____________.17.代数式有意义时，应满足的条件是_____________.18.为改善生态环境,防止水土流失,某村拟在荒坡地上种植960棵树, 由于青年团员的支持,每日比原计划多种20棵,结果提前4天完成任务,问原计划每天种植多少棵树?设原计划每天种植 QUOTE 棵树，根据题意可列方程__________________.三、解答题（共46分）19.（6分）约分：（1）；（2）.20.（4分）通分：，.21.（10分）计算与化简：（1）；（2）；（3）；（4）；（5）．22.（5分）(2016·上海中考) 解方程： QUOTE =1.23.（6分）若 QUOTE ，求的值.24.（9分）（2015·上海中考）先化简，再求值：，其中．25.（6分）（2016·新疆中考）某学校为绿化环境，计划种植600棵树，实际劳动中每小时植树的数量比原计划多20%，结果提前2小时完成任务，求原计划每小时种植多少棵树？第十五章 分式检测题参考答案1.C 解析：由分式的定义，知，，为分式，其他的不是分式.2. B 解析：因为分式 QUOTE 有意义，所以x-1 QUOTE ，解得x QUOTE .3.A 解析：.4. B 解析：选项A中,原式= QUOTE ,故A项错误；选项B中,原式= QUOTE = QUOTE =x-1,故B项正确；选项C中,原式= QUOTE ×(x-1)= QUOTE ,故C项错误；选项D中, 原式= QUOTE =x+1,故D项错误.5.C 解析：若分式的值为零，则 QUOTE 且 QUOTE 所以 QUOTE 6. A 解析：根据题意得，题目中存在的等量关系为：提速前列车行驶400 km所用的时间等于提速后列车行驶500 km所用的时