义务教育北师大九年.上期末数学复习试卷(一元二次方程)含答案解析初三数学试题试卷.docVIP

义务教育北师大九年.上期末数学复习试卷(一元二次方程)含答案解析初三数学试题试卷.doc

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2015-2016学年山东省枣庄市滕州市鲍沟中学九年级(上)期末数学复习试卷(一元二次方程) 一、选择题1.下列方程是一元二次方程的是(  )A.x+2y=1 B.x2+5=0 C.x2+=8 D.3x+8=6x+22.一元二次方程x2+x﹣4=0的根的情况是(  )A.有两个相等的实数根 B.有两个不相等的实数根C.没有实数根 D.只有一个实数根3.根据下列表格的对应值,判断方程ax2+bx+c=0(a≠0,a、b、c为常数)一个解的范围是(  )x3.233.243.253.26ax2+bx+c﹣0.06﹣0.020.030.09A.3<x<3.23 B.3.23<x<3.24 C.3.24<x<3.25 D.3.25<x<3.264.一元二次方程ax2+bx+c=0(a≠0)有两个不相等的实数根,则b2﹣4ac满足的条件是(  )A.b2﹣4ac=0 B.b2﹣4ac>0 C.b2﹣4ac<0 D.b2﹣4ac≥05.m是方程x2+x+1=0的根,则式子4m2+4m+A.2018 B.2008 C.2009 D.20106.某市2004年底已有绿化面积300公顷,经过两年绿化,绿化面积逐年增加,到2006年底增加到363公顷.设绿化面积平均每年的增长率为x,由题意,所列方程正确的是(  )A.300(1+x)=363 B.300(1+x)2=363 C.300(1+2x)=363 D.363(1﹣x)2=3007.将方程2x2﹣4x﹣3=0配方后所得的方程正确的是(  )A.(2x﹣1)2=0 B.(2x﹣1)2=4 C.2(x﹣1)2=1 D.2(x﹣1)2=58.生物兴趣小组的学生,将自己收集的标本向本组其他成员各赠送一件,全组共互赠了182件,如果全组有x名同学,则根据题意列出的方程是(  )A.x(x+1)=182 B.x(x﹣1)=182 C.x(x+1)=182×2 D.x(x﹣1)=182×29.一元二次方程(m﹣2)x2﹣4mx+2m﹣6=0有两个相等的实数根,则m等于(  )A.﹣6或1 B.1 C.﹣6 D.210.方程x2+3x﹣6=0与x2﹣6x+3=0所有根的乘积等于(  )A.﹣18 B.18 C.﹣3 D.311.关于x的一元二次方程(m﹣1)x2+x+m2﹣1=0的一个根为0,则m为(  )A.0 B.1 C.﹣1 D.1或﹣112.若关于x的一元二次方程为ax2+bx+5=0(a≠0)的解是x=1,则2013﹣a﹣b的值是(  )A.2018 B.2008 C.2014 D.2012 二、填空题13.若关于x的方程(m﹣3)x|m|﹣1+2x﹣7=0是一元二次方程,则m=  .14.某公司4月份的利润为160万元,要使6月份的利润达到250万元,则平均每月增长的百分率是  .15.设1是关于x的一元二次方程x2+ax+b=0的根,则a+b=  .16.关于x的一元二次方程kx2﹣x+1=0有两个不相等的实数根,则k的取值范围是  .17.一元二次方程x2=9的解是  .18.小明设计了一个魔术盒,当任意实数对(a,b)进入其中时,会得到一个新的实数a2+2b﹣3.例如把(2,﹣5)放入其中,就会得到22+2×(﹣5)﹣3=﹣9,现将实数(m,﹣3m)放入其中,得到实数4,则m=  .19.若实数a、b、c满足9a﹣3b+c=0,则方程ax2+bx+c=0必有一个根是  .20.已知x1,x2是方程x2﹣2x﹣1=0的两个根,则+等于  . 三、解答题21.解方程:(1)2x2﹣7x+1=0(2)x(x﹣3)+x﹣3=0.22.已知关于x的方程x2﹣2(k﹣1)x+k2=0有两个实数根x1,x2.(1)求k的取值范围;(2)若|x1+x2|=x1x2﹣1,求k的值.23.某商店经销甲、乙两种商品. 现有如下信息:请根据以上信息,解答下列问题:(1)甲、乙两种商品的零售单价分别为  元和  元.(直接写出答案)(2)该商店平均每天卖出甲商品500件和乙商品1200件.经调查发现,甲种商品零售单价每降0.1元,甲种商品每天可多销售100件.为了使每天获取更大的利润,商店决定把甲种商品的零售单价下降m(m>0)元.在不考虑其他因素的条件下,当m定为多少时,才能使商店每天销售甲、乙两种商品获取的利润共1700元?24.如图,有一面积是150平方米的长方形鸡场,鸡场的一边靠墙(墙长18米),墙对面有一个2米宽的门,另三边用竹篱笆围成,篱笆总长33米,求:鸡场的长和宽各为多少米?25.已知关于x的一元二次方程x2﹣(m+6)x+3m+9=0的两个实数根分别为x1,x2.(1)求证:该一元二次方程总有两个实数根;(2)若n=x1+x2﹣5,判断动点P(m,n)所形成的函数图象是否经过点A(4,5),并说

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