浅析实验二 电视摄像角度暨校园电视.pptVIP

二、电视画面的拍摄角度 1、拍摄距离 根据画面拍摄要求和现场具体情况确定机位，拍 摄的距离或远或中或近。不同的拍摄距离影响到物 体在画面上成像大小不同，其最明显的效果是近大 远小，构成不同景别。以不同的视点观察被摄物， 在思考、比较中选择机位。凡现场环境和拍摄条件 允许，选择近距离并用短焦距镜头（变焦拉开到广 角部位）拍摄，画面较易稳定况且景深范围较大， 清晰度也较高。 二、电视画面的拍摄角度 2、拍摄方向 拍摄方向是指摄像机镜头与被摄主体在水平面上 的相对位置。以被摄主体为中心，水平面上选择机 位，可产生正面、侧面、背面和斜侧面等拍摄方向。 二、电视画面的拍摄角度 ①正面拍摄 正面拍摄就是摄像机在主体的正前方的拍摄。正面拍摄有利于表 现人物脸部形象和表情动作，有利于与观众交流，给人以亲切感。 也有利于表现物体正面特征和横向线条。正面平视拍摄人物能显示 庄重、稳定的气氛。但正面拍摄空间透视感较差，缺少立体感，画 面可能显得呆板而生气不足。 ②侧面拍摄 侧面拍摄是指摄像机镜头轴线与主体朝向基本垂直方向的拍摄。 侧面拍摄具有表现被摄物体运动的优势，包括运动方向、运动状态 和运动路径等，还能反映出主体的立体形态。侧面拍摄有利于表现 人物的侧面姿势和优美的轮廓线条。侧面拍摄也适合表现人物之间 的交流、冲突或对抗等。但侧面拍摄仅反映主体的侧面形象且缺乏 与观众交流，需同正面拍摄结合使用。 二、电视画面的拍摄角度 ③背面拍摄 背面拍摄是指从被摄对象背后进行的拍摄。背面拍摄反映出场景 的第四个面，突出了主体后方的陪体与环境，给人以一个崭新的视 觉形象。背面拍摄将主体与背景融为一体，画面视向与主体一致， 于是产生了“主观”效果。背面拍摄，人物的面部表情退居次位，但 其姿态动作则可以反映出心理活动，从而成为主要的画面形象语。 由于看不见人物的面部表情具有不确定性，因此，背面拍摄往往给 观众以思考、想象和联想的余地。 二、电视画面的拍摄角度 ④斜侧面拍摄 斜侧面拍摄是指摄像机与主体成一定角度的拍摄方法，包括前侧 面与后侧面。斜侧面拍摄，具有较强的立体感和纵深感适合表现人 物或物体的立体形态。由于斜侧面拍摄造成主体的横线条倾斜，产 生明显的透视效果，画面生动活泼；同时，还有利于安排主体、陪 体，区分主次关系，以突出主体。 拍摄方向的选择没有刻板的规定，应根据拍摄内容灵活运用。通 常正面拍摄用得较多，正面能较好地展示人物的形象特征，侧面和 斜侧面拍摄也不可或缺，有时还可以拍一些背面镜头，画面效果可 能更具诗情画意，制造含蓄委婉的抒情意境。 二、电视画面的拍摄角度 3、拍摄高度 拍摄高度确定了摄像机镜头轴线与被摄体在垂直 方向形成的一定角度。这个角度受拍摄距离影响， 同样高度，在不同距离所形成的仰、俯角度不同。 不同的拍摄高度可产生平视、仰视、俯视等不同角 度的构图变化，其画面视觉效果能引起不同的情绪 共鸣，因而具有不同的表达功能。 二、电视画面的拍摄角度 ①平视拍摄 平视拍摄，摄像机与被摄对象处于同一水平线，符合人们正常的 观察习惯，所摄主体不易变形，画面平稳。平视拍摄的画面结构稳 定，拍摄人物显得真切亲近，表现出平静的情绪，具有一定程度的 交流感。由于画面显得客观公正，故是纪实类节目常用的拍摄方法 。用长焦距镜头平摄可以压缩纵向空间，使画面形象饱满。但是千 篇一律地全部采用平视构图拍摄，画面显得呆板平淡，并且前后重 叠并有堵塞感，其效果可能会令人乏味。 二、电视画面的拍摄角度 ②仰视拍摄 仰视拍摄是摄像机在低处拍摄高处景物的拍摄方法。仰摄画面中 地平线较低甚至置于画外，景物占主要地位常以天空或某单一物体 作背景，具有净化背景突出主体的作用。仰视拍摄主体人物的跳跃 动作，能形成特别夸张的腾空飞跃的感觉，产生强烈的视觉冲击效 果。用广角镜头仰视拍摄，夸大前景压低背景，透视关系特别明显 。用以拍摄人物运动，则夸大纵向运动的幅度，从而产生加快速度 的感觉。仰视拍摄主体向上延伸，显得高大挺拔，强调其高度和气 势，可以表现崇敬、敬仰、自豪、骄傲等感情色彩。但必须注意， 切莫出现人为摆布痕迹，否则效果适得其反。仰视拍摄能使人物轩 昂雄伟，但也可能因此使人物严重变形或物体倾斜失重造成不稳定 的感觉。 二、电视画面的拍摄角度 ③俯视拍摄 俯视拍摄是指摄像机位置高于被摄主体，从高处向低处 拍摄的方法。俯视拍摄机位较高，地平线安排在画面上方 或画框之外，有利于展示场景内的景物层次或表现环境规 模，常被用来反映整体气氛和宏大场面。俯视拍摄使原本 在平摄时重叠的人或物在地平面上铺展开来，可以清楚地 看出他们相互之间的空间位置关系，也可以表现主体的运 动轨迹。但由于看不出主体的全部表情